|
刚柔并济 以仁治家 ——读《班主任兵法》 有感
|
文章推荐 |
2022-04-12 |
77 |
|
《正面管教》读后感
|
文章推荐 |
2022-04-11 |
86 |
|
《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读后感
|
文章推荐 |
2022-04-11 |
80 |
|
《如何说孩子才会听 如何听孩子才肯说》读后感
|
文章推荐 |
2022-04-11 |
81 |
|
爱学生，始终如一 ——读《做有工匠精神的教师》有感
|
文章推荐 |
2022-04-11 |
96 |
|
读《孩子的宇宙》有感
|
文章推荐 |
2022-04-11 |
96 |
|
读《蛤蟆先生去看心理医生》有感
|
文章推荐 |
2022-04-10 |
88 |
|
教育是一种美好的相遇 ——读《教育原来如此美好》有感
|
文章推荐 |
2022-04-10 |
80 |
|
《非暴力沟通》读书笔记
|
文章推荐 |
2022-04-10 |
70 |
|
教育教学城乡差异“围城”之思辨
|
文章推荐 |
2022-04-10 |
101 |
|
走心，让我们的教育闪闪发光
|
文章推荐 |
2022-04-10 |
81 |
|
《非暴力沟通》读后感 江阴高新区实验中学 孙萍
|
文章推荐 |
2022-04-09 |
62 |
|
“自命”不凡
|
资源共享 |
2022-04-09 |
59 |
|
寻找自己的宝藏
|
资源共享 |
2022-04-09 |
55 |
|
师生巧沟通
|
资源共享 |
2022-04-09 |
67 |
|
和厌学说再见
|
资源共享 |
2022-04-09 |
55 |
|
考虑焦虑有良方
|
资源共享 |
2022-04-09 |
94 |
|
直面拖延
|
资源共享 |
2022-04-09 |
89 |
|
真性情 善表达
|
资源共享 |
2022-04-09 |
76 |
|
花季保“未”战
|
资源共享 |
2022-04-09 |
71 |