| 标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
|---|---|---|---|
| 理解的可迁移性 ——选自 威金斯《追求理解的教学设计》 | 文章推荐 | 2020-10-12 | 126 |
| 理解六侧面 ——选自 威金斯《追求理解的教学设计》 | 文章推荐 | 2020-10-12 | 124 |
| 促进学生理解的评价 —威金斯的理解力评价观及启示 | 文章推荐 | 2020-10-12 | 97 |
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