理解六侧面 ——选自 威金斯《追求理解的教学设计》 2020-10-12
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    ●能解释:通过归纳或推理,系统合理地解释现象、事实和数据;洞察事物间的联系并提供例证。

    ●能阐明:叙述有深度的故事;提供合适的转化;从历史角度或个人角度揭示观点和事件的含义;通过图片、趣闻、类比和模型等方式达到理解的目的。

    ●能应用:在各种不同的真实情境中有效地使用和调整我们学到的知识。

    ●能洞察:批判性地看待聆听观点;观其大局。

    ●能神入:能从他人认为古怪的、奇特的或难以置信的事物中发现价值;在先前直接经验的基础上进行敏锐的感知。

    ●能自知:显示元认知意识:察觉诸如个人风格偏见心理投射和思维习惯等促成或阻碍理解的因素意识到我们不理解的内容;反思学习和经验的意义。

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