| 标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
|---|---|---|---|
| 实验设计的基本原则 | 文章推荐 | 2019-06-29 | 378 |
| 智慧地球 概念内涵分析 | 文章推荐 | 2018-10-08 | 464 |
| 感知教育 智慧云校 江阴云亭中学 | 文章推荐 | 2018-10-08 | 427 |
| 基于“互联网+”技术的实验智慧课堂构建 | 文章推荐 | 2018-10-08 | 405 |
| 基于智慧云录播教室的建设与思考 | 文章推荐 | 2018-10-08 | 407 |
| 技术推动变革 海淀区智慧云教育 | 文章推荐 | 2018-10-08 | 367 |
| 建设智慧云平台 实现智慧课堂 | 文章推荐 | 2018-10-08 | 402 |
| 深圳市布心小学，打造智慧云课堂 | 文章推荐 | 2018-10-08 | 335 |
| 无锡市安镇实验小学校 根植智慧云校 | 文章推荐 | 2018-10-08 | 357 |
| 智慧云实验室在学校实验教学中的运用 | 文章推荐 | 2018-10-08 | 340 |
| 走进物联时代，感知体验教育 | 文章推荐 | 2018-10-08 | 353 |
| 基于高中生认知风格的有效作业设置 | 文章推荐 | 2018-09-30 | 326 |
| 高中地理 “青蓝工程”交互听课的有效性研究 | 文章推荐 | 2018-09-30 | 368 |
| 都江堰不该被拆除 | 文章推荐 | 2018-09-30 | 342 |
| 高中天文校本课程中实施美育的策略分析 | 文章推荐 | 2018-09-30 | 337 |
| 契约精神 国际合作办学旳基点 | 文章推荐 | 2018-09-30 | 339 |
| 学校管理理念： | 文章推荐 | 2017-10-12 | 614 |
| 39 条最新教育理念 | 文章推荐 | 2017-10-12 | 693 |
| 案例教学的基本原则 | 文章推荐 | 2017-10-12 | 595 |
| 将问题设计进行到底 ——以“地球自转地理意义”教学设计为例 | 文章推荐 | 2016-08-20 | 656 |