走进工作室
- 2024学年潘开英名师工作室研修计划2024-09-18
- 潘开英小学英语名师工作室管理制度与成员分工2024-09-18
- 完成2024年度江苏中小学教师引智培训项目2024-09-15
- 2024年潘开英名师工作室教师成长主要观点2024-09-05
- 2024年潘开英名师工作室宗旨2024-09-05
- 2024年潘开英名师工作室研修计划2024-09-05
- 潘开英名师工作室第三批成员—蔡爱萍2023-10-07
- 潘开英名师工作室第三批成员——薛玉华2023-10-06
理论引领
- “基于前置性评价的小学英语语法教学设计研究” 课题文献综述2024-09-18
- 江苏省中小学教学研究第十五期重点课题“基于前置性评价的小学英语语法教学设计研究”课题活动大事记2024-09-18
- 基于前置性评价的小学英语语法教学设计研究2024-09-18
- 五下 Unit7 Chinese festivals第三课时2024-09-18
- 五下 Unit7 第二课时2024-09-18
- 五下 Unit7Chinese festivals第一课时（story time）2024-09-18
- 五下 Unit7 Chinese festivals 教学目标与评价目标2024-09-18
- 大小观念提炼2024-09-18
教育教学研讨
荣誉馆
