每个人都能登上人生的金字塔，无论是鹰还是蜗牛。是鹰可以一飞而上，是蜗牛就必须脚踏实地，坚持不懈。问题在于这个世界上，许多人都是蜗牛而不是鹰。

“孩子小时候坚持性还是蛮好的，我们给他创造了丰富的学习环境，经常对他提出要求‘这个字写得太小了，把它擦掉再重写一次’‘这道题目做错了，赶快改过来’‘读书声太小了，再大声读一遍’。。。。。。可是，进入三年级后他的坚持性越来越不行了，英语单词没背满5分钟就放弃了。每天晚上出去跑步，没跑几步就喊累。在学习上也是这样，遇到难题就放弃，以后他怎么能学得好呢？每次晚上想到这些，我都会焦虑得睡不着觉。”家庭教育沙龙刚开始，陆毅妈妈就抢先向主持人说出了自己心中的困惑。“当孩子放弃时，你是怎么处理的呢？”主持人好奇地问道。“我先是鼓励孩子，什么‘坚持就是胜利’‘樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开’‘立志欲坚不欲锐，成功在久不在速’‘水滴石穿，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒’等都和他讲过，可就是没有一点儿效果。没有效果后，我就忍不住朝他吼，‘你就不能克服一下困难’‘ 你怎么这么懦弱’。。。。。。可是每次声音稍微大一点，他就会关上房门，躲进房间里去。最近一段时间家里一直处于冷战状态。”

生活中许多家长像陆毅妈妈一样正在为孩子不能坚持而苦恼着。的确，成功来自于坚持。如果把孩子的学习比喻为吃核桃，核桃肉十分美味，但如果不把坚硬的外壳打开永远也尝不到它的美味。有些孩子在学习中一直保持着坚持不懈的精神，靠自己的意志和努力终于打开了核桃壳，尝到了核桃的美味。而那些半途而废的孩子，仍然徘徊在“核桃壳”外。由于没有坚强的毅力，始终无法品尝“核桃肉”的美味，体验不到成功的乐趣。时间久了，失败的次数多了，学习就成了令人烦恼的事。那么，是什么原因导致孩子不能坚持学习的呢？原因是多方面的，一是努力的方向错了。如果从起点开始就选错了方向，也许依旧会获得莫名其妙的成功，但是肯定不是最初梦想的实现。如果这样的话，孩子坚持学习的时间越久，肯定会越失望。二是学习的环境过于丰富。丰富的环境能促进孩子大脑的成长与发育，但环境越丰富越好吗？如果家长为孩子创设了一个太过丰富的学习环境，书房的地面上放满了玩具，墙上贴满了图片，桌上的练习册五花八门，孩子难以专注于完成一件事情，坚持性就难以发展。三是家长的指导太多。“这个字写得太小了，把它擦掉再重写一次”“这道题目做错了，赶快改过来”“读书声太小了，再大声读一遍”。。。。。。孩子学习的持续和深入需要家长的指导，但指导越多越好吗？不论孩子做什么作业，看什么书，家长总喜欢站在成年人的角度，提醒孩子怎么做才是对的，怎么读才好。在家长频繁的提醒和教育下，孩子自然难以专注地投入到自己想做的学习任务中。四是家长喜欢指责孩子。“你就不能克服一下困难”“你怎么这么懦弱”。。。。。。家长经常指责孩子，孩子会缺少勇气，不敢尝试，害怕失败，继而采取回避的态度，采用“鸵鸟战术”掩盖自己，孩子对家长就会避而远之。五是家长没有提供解决问题的支架。不少家长看到孩子遇到困难时，总喜欢鼓励孩子，“坚持就是胜利”“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开”“立志欲坚不欲锐，成功在久不在速”“水滴石穿，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒”。。。。。。孩子遇到困难，仅仅鼓励就能帮助孩子成功应对挑战，坚持完成任务了吗？答案当然是否定。心理学家曾经做过这样一个实验，将两只大白鼠丢入一个装满水的器皿中，它们拼命地挣扎求生，挣扎了大约8分钟，就再也不动了。然后，在同样盛满水的器皿中放入了另外两只大白鼠，这两只大白鼠也是同样地挣扎，在它们挣扎了5分钟左右的时候，心理学家放入了一块可以让他们爬出的跳板，这两只大白鼠得以生存。若干天后，又将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿中，这对大白鼠同样地挣扎，结果是这两只大白鼠坚持了24分钟。这个现象充分说明了培养孩子的坚持性鼓励很重要，但提供给孩子解决问题的支架更为重要。

13岁时周峰考入了中国科技大学少年班，20岁时参加了托福和GRE考试，成绩优异，获得国外多所大学的博士录取资格。周峰的爸爸、海安县南莫中学的高级教师周善陶谈到儿子的学习，这样说：学习最忌一曝十寒。每天完成一定的量，积累起来就十分可观。周峰刚认识汉字、刚记英语单词时，都是每天10个，即使走亲访友也从不间断。“孩子，今天的10个单词有没有记住了？”是那段时间周善陶说得最多的一句话。一年下来，3000个常用字记住了，3000个英语单词也记住了；周峰记乘法口诀时，每天起床穿衣爸爸教一句，他记一句，不到三个月全部记住了。“孩子，爸爸来考考你今天学的乘法口诀”是那段时间周善陶的口头禅；一套《数理化自学丛书》共17本，5000多页，看起来挺吓人，周峰每天消化10页，一年半下来全部看完了。“孩子，今天你看了哪些？”是那段时间周善陶使用频率最高的一个问题。“我们从不搞“倾盆大雨”,也从来不让孩子整天玩耍。”周善陶自豪地说。

周善陶夫妇给孩子提供了解决问题的支架，不仅培养了孩子的坚持性，锻炼了孩子的意志品质，而且促进了孩子的学习，帮助孩子取得了成功。其实，每个人都能登上人生的金字塔，无论是鹰还是蜗牛，是鹰可以一飞而上，是蜗牛就必须脚踏实地，坚持不懈。问题在于这个世界上，许多人是蜗牛而不是鹰。那么，应该如何培养孩子的坚持性呢？第一步，选择需要坚持的项目。“根据你制定的计划，从今天开始，每天要花二十分钟记英语单词，花半小时跑步。”选择的项目应该越小越好，越简单越好。第二步，制定固定的行为模式，嵌入孩子的日常生活中。“等车时、吃饭前也可以用来背英语单词”“每天起床后，先跑步，再吃早餐。”将选择的项目嵌入日常生活的节奏中，一旦被引发，就不会依赖外部刺激，也不会依赖内部经验。第三步，设定例外规则。“放学太晚时，可以在公共汽车上背单词。”“下雨天，可以化半小时在家里锻炼。”遇到突发状况要允许孩子放弃固定的行为模式，使计划保持一定的弹性。第四步，指导孩子记录每天的行为，分析不满意的原因，提出改进的方法。“早上跑步空气质量不好，可以改为晚上跑。”“发现在零碎时间记英语单词效果不好，那就改为用固定时间记。”认真梳理和解决问题，打破自身瓶颈，结局自然不可同日而语。第五步，设定持续开关。“真棒，本周你已经记了30个词语，周末我们去看场电影吧。”“对不起，今天你没有跑满半小时，取消你看动画片的时间。”奖惩措施必须相辅相成，不可偏废。第六步，每天坚持行动，持续30天以上。“30天以后，你一定会给我们一个惊喜。”“只要持之以恒，你就能实现目标。”坚持练习，把习惯渗透到身体内部，成功就会向孩子招手。

平庸和精彩往往就是一步之隔，在那扇机遇之门前，有的家长望而却步，或者转身走掉；有的家长却抖掉身上的尘土，整理一下衣襟，重新抖擞精神，带着孩子推门而进，即使是洪水猛兽当道，荆棘野草丛生，也要鼓励孩子走出自己的新路来。这种家长带领下的孩子，就是登上人生金字塔顶的蜗牛。