| 标题 | 类目 | 时间 | 阅读 |
|---|---|---|---|
| 基于学科核心素养的数学教学课例研究 | 文章推荐 | 2023-10-06 | 35 |
| 《怎样解题》 | 文章推荐 | 2023-10-06 | 32 |
| 《追求理解的教学设》 | 文章推荐 | 2023-10-06 | 31 |
| “数学+”跨学科主题学习的内涵、价值与设计逻辑_仲秋月(1) | 文章推荐 | 2023-10-06 | 29 |
| 《数学的力量》 | 文章推荐 | 2023-10-06 | 29 |
| 见树木，更见森林 | 文章推荐 | 2023-10-06 | 28 |
| 《初中数学德育教育渗透策略探析》 | 文章推荐 | 2023-10-06 | 31 |
| 刘茜 基于核心素养的数学概念生成教学的 实践与思考 | 文章推荐 | 2023-09-30 | 31 |
| 唐敏君 《基于“大单元.后建构”的课堂教学设计——以初三数学一轮复习中“平面直角坐标系”为例》 | 文章推荐 | 2023-09-30 | 38 |
| 王俊蓉 上海中学数学《明确探究方向 积累活动经验》 | 文章推荐 | 2023-09-28 | 26 |