今年暑期特别炎热，一颗烦躁的心在遇到《读书成就名师》后终于逐渐沉淀了下来。首先摘录一些里面名师的精彩语句。

有不少老师说，”我们工作很忙，没有时间读书。“教师的工作的确十分繁忙，不过，我要说：“因为没有时间读书，所以我们工作很忙。”——华应龙

底蕴是靠书堆积起来的。书读得多，不一定底蕴就深厚；但是不读书、少读书，就一定没有底蕴的。第一句话：为己读书。第二句话：天天读书。第三句话：随性读书。——王崧舟

阅读一是为自己而读，二是为职业而读，三是为学生而读。——张云鹰

阅读：一种积极的偷懒。这样的偷懒，偷来了技巧，偷来的观点，偷来了方法，偷来了思想，偷来了习惯，也偷来了自己的进步。——华应龙——这样鱼和熊掌可以兼得的懒不偷，岂不犯傻？

读书其实就是与作者约会，幸福着他们的幸福，悲伤着他们的悲伤。——张云鹰

读书是人生最合算的投资，是不可缺失的生活方式。——张云鹰

哲学家说得对，一个人就是他吃下去的东西。一个人的未来取决于他读不读书、读什么样的书。——吴非

有的人读书能读出很多东西，有的人却收获很少，其间的差距，主要在阅读的厚度上。——华应龙

读书切戒的慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。——宋 陆九渊（王崧舟引用）

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读完书，我发现他们之所以是名师，很大一个原因就是他们享受读书，同时读书也成就了他们。

一、潜心读书

一个人就是他吃下去的东西。一个人的未来取决于他读不读书、读什么样的书。底蕴是靠书堆积起来的。书读得多，不一定底蕴就深厚；但是不读书、少读书，就一定没有底蕴的。有底蕴的老师无论怎么教，都会独树一帜。而且无明确的阅读计划，是一种低价值的重复，要学会有计划地读书，有意识地完善自我知识结构。所以说，读书，是教师最大的修炼。教师要学会三点：为己读书，天天读书，随性读书。

二、坚持读书

李镇西老师说，“阅读欲”就是我的“生存欲”。

当前教师阅读中最大的问题，是不能持之以恒，过于急功近利。其实，如华应龙老师所说，阅读是一种积极的偷懒。这样的偷懒，偷来了技巧，偷来的观点，偷来了方法，偷来了思想，偷来了习惯，也偷来了自己的进步。这样鱼和熊掌可以兼得的懒不偷，岂不犯傻？

读书，最重要的是行动。阅读可以影响人，而坚持阅读，不断思考才是改变人的关键所在。

教师，是一个国家教育的母鸡。是呀，这母鸡下什么蛋，那国家就会变成什么样子，这话很是有趣。但有趣之外，也带给我们深深的沉思。

三、培育学生

张云鹰老师说:阅读一是为自己而读，二是为职业而读，三是为学生而读。书籍是培植智慧的工具。我们要有“十年磨一剑”的规划意识，像名师那样，在读书中边悟边行，完善知识结构，铸造专业成长，成就自我发展。

在阅读上实现质的提升，一是真正优秀的教师应有完善的知识结构、精深的专业知识、深厚的理论基础和开阔的人文视野。二是要将有限的时间花在经典阅读上。三是要坚持有坡度的阅读。四是关注学生的阅读热点。这是年轻的特级教师闫学老师的观点。可见，读经典，有坡度，是教师成长的首选。在专业发展上不能偷懒，要舍得花别人不肯花的时间，肯下别人不愿下的功夫，认真研读别人未曾读过的书。不能怠慢每一天，才能真有所获。

我们依然还活跃在讲台上，依然是教育事业的中坚力量,依然有做好一名教师的责任心，有丰盈自己的精神，拓宽自己的事业，提升自己的素养，享受教育职业带来的快乐和幸福的需要。我们该如何充实我们的每一天呢？我们读书 ,我们多读书，因为读书会让我们永远年轻 !