不负好春光  研修正当时

——潘开英名师工作室首次云端研讨圆满举行

人勤春早，奋斗起航。新学期伊始，潘开英名师工作室、盐城王咏梅名师工作室合作交流研讨活动于2月26日上午在线上举行。

本次活动主要内容是盐城市第一小学特级教师王咏梅和江阴市教师发展中心特级教师潘开英带来的两场精彩讲座，是由江阴市实验小学教导主任、无锡市小学英语学科带头人陈卫丹老师主持，两地骨干教师、工作室成员积极参与。

活动分为两个议程：

一、深研“项目化学习”

盐城市第一小学特级教师、正高级教师王咏梅带来专题讲座《“双减”背景下的小学英语项目化学习实践探索》。王特从研究背景、研究现状、理论依据和实践探索四个方面展开探讨，精准剖析了PBL的概念界定，系统呈现了项目化学习的实践程序——“三阶段五步骤”，为广大教师实践项目化学习打开新思路。她围绕主题“用英语讲好中国故事”展示了八组项目化学习的特色成果，孩子们在项目学习中动手动脑、启智启思，学习方式悄然更新。为此，王特鼓励教师要在日常教学中，结合学科关键问题，扎实推进项目化教学实践，突破传统思维定式，培养学生核心素养。

二、细思“单元整体教学”

江阴市教师发展中心特级教师、正高级教师潘开英以《单元整体教学的目标设计》为题进行讲座。潘特从课程总目标、教材分析与课时划分、学生学情分析、课型要求分析四方面剖析单元教学目标的确定，为单元整体教学活动优化开展导航。她以Our new home单元设计为例，细述了如何理解教材，合理划分课时、设计子话题、递进呈现核心知识。在娓娓道来中，老师们树立了科学的单元整体目标意识，知悉了如何借助恰当手段，整体把握教学内容，基于课标学情，创设合理情境，前后联系、层层递进，实施任务教学。

研讨活动中，两位名师确实分享了教育智慧、践行了教育初心，意义深远。不仅为两地骨干教师、工作室成员专业成长助力，更加强了两地教学研究交流。相信未来，两地工作室定是名师孵化地，教师们也定会锐意进取，朝着名师指明的方向努力前行。

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