名师教学展风采 示范引领促成长

——潘开英名师工作室研讨活动在顾山实验小学举行

为进一步探究“三力课堂”新样态，着力提升工作室成员课堂教学水平，11月17日下午，在顾山实验小学新校区举行了潘开英名师工作室教学研讨活动，澄东片各校英语分管教导和名师工作室有关成员参加了本次活动。

本次活动旨在通过名师示范引领，践行“学习有动力、课堂有活力、师生长能力”的“三力”课堂样态，实现高效教学，提高教学质量。大家首先观摩了江阴市教师发展中心英语研训员、小学英语特级教师、潘开英名师工作室领衔人潘开英执教的四年级上册英语《Unit6 At the snack bar》。潘老师以她深厚的底蕴、前沿的设计、丰富的经验，展示了她独特的教学魅力和超强的驾驭课堂能力。这堂学本课堂充分展示了“三力”课堂样态，听课老师亲眼目睹了学生课堂上的收获和成长。

潘老师课堂教学目标准确，每个教学环节和每次活动目的性强，积极引导学生主动学习，精准点拨。语音教学重视以旧带新，重视学生思维能力的训练培养，将课本学习与生活实际紧密结合，重视课堂增量。对于教学重难点，化解无痕，精讲勤练。

随后，潘老师以《三力课堂，从提升学生参与做起》为主题举办了专题讲座。潘老师结合自己展示的公开课，理论联系实际，具体阐述了教学目标要设得准；精于学生参与通道的设置；要设置渐进性的任务，启迪学生思考；要给学生充裕的活动时间，实现学生最大程度的课堂参与，达到最大程度的知识增量，最大可能地实现学生思维品质的增值及落实核心素养的培养。最后潘老师引用《教育即成长》一书自己感悟最深的一句话启迪大家课堂教学要善于放手：教育者只需要一只手，那只手一定是援助之手、天使之手！

研讨会场各位听课教师为潘老师精彩的课堂和专题讲座不时爆发出热烈的掌声，潘老师先进的教学理念、丰富的教学案例为老师们提供了弥足珍贵的实践经验，开阔了大家的视野，真是受益匪浅。工作室成员纷纷表示要反思自己当前的英语课堂教学，将潘老师先进的教学理念贯彻于平时的课堂教学实践，走出崭新实效的英语课堂教改之路。

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