好文推荐 数学实验：跨界联结视域下的创新力培养（吴恢銮 ）
2021-09-18
网站类目：文章推荐
推荐理由：
如何通过数学实验培养学生的创新力？课例研究是一个很好的载体。“如何估测树叶的面积”是在五年级上册“估测不规则图形面积”基础上设计的统计概率类数学实验内容，吴老师在让学生经历“提出问题—实验猜想—实验验证—实验反思”跨领域解决问题的过程中，探索随机数据和面积的联系，体验转化、随机等数学思想，培养学生“跨界研究”问题的创新意识和实验能力，值得我们学习与实践。
附件：