评我国近百年来对语文教材问题的思考路向
2021-08-06
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王荣生先生是研究语文教学内容的先行者,并做出了开拓性的贡献。他对于语文课程的研究,以新的方法、新的思路、新的框架为语文教育理论的研究提供了一个新的视野。
这篇《评我国近百年来对语文教材问题的思考路向》,为我们介绍了近代语文课程在教材问题上的研究路线的,肯定了这些研究路线的意义,认为在课程层面上追求“明”与“系统”,是历史的进步,并将它们延伸到语文教材乃至语文教学层面进行了重新审视,启发我们重新思考对我国自现代以来语文教材问题的思考路向。阅读本文,可以帮助我们初步理解王教授对于语文课程的思考和见解。
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