姓名

吴 娟

学校

江阴市澄江中心幼儿园

总目标

1.做一名善思，善学，善钻，善问，善写，终身发展的教师。

2.提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，加强实践与创造，形成自己独特的教学风格。

3.树立“科研为教育服务、做有益于孩子的真研究”的意识，依托工作室驱动，点燃做科研的动力与激情，促进个人科研素养质的提升。

阶段

目标

2023—2024

坚持阅读专业书籍，不断充实自己。认真做好读书笔记，收集先进的教育教学理论和案例，积极参与课题申报，做一名研究型教师。

2024—2025

努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，丰富和完善教科研知识，积极参加各种教研活动，努力开展高质量的教师个人专项课题研究，提升教科研能力。

2025—2026

能在工作室引领下，由“经验型”教师转变为“科研型”教师，学习掌握科研方法，对先进的教育策略有研究、选择、运用的能力，善于总结和提炼，不断淬炼科研思维，不断提高自身才智，形成结构化的内在逻辑，做一名“科研型”教师。

研修措施

1.坚持阅读，每学期精读一本教育类专业书籍，积极利用教育类公众平台学习先进经验和新的教育理念，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备，在做中学、学中做，不断积累经验。

2.我会积极向工作室其他成员学习，学习他们先进的教学经验及方法，汲取先进的教育理念，扎实自身学术根底。

3.依托工作室平台，在专家导师的引领下，积极参与组内活动，进行成果分享，突破自我。

4.努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，积极参加各种教研活动和课题研究，在活动中提升自己。

预期成果

2023—2024

1.至少两篇论文（案例）获奖或发表。

2.课题申报工作并成功获批。

3.形成一份优质的教学案例。

2024—2025

1.至少两篇论文（案例）获奖或发表。

2.扎实开展课题研究并进行展示。

3.形成一份优质的教学案例。

2025—2026

1.至少两篇论文（案例）获奖或发表。

2.进行课题结题工作，取得预期成果。

3.形成一份优质的教学案例。