姓名

李成程

出生年月

1997.11

工作单位

江阴市夏港实验小学

职务

教师

职称/评审时间

二级/2021

学术称号/评审时间

无

个人审视

（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等）

1、研究方向

认真领会新课标精神，掌握自己所教学科的学科特点，发挥个人兴趣特长，将理论联系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。积极参与教育科研，用科研的方法解决教学教育中的问题。

2、擅长领域

对学生有一颗爱心，能不断借鉴学校优秀老师的教学经验，关注学生的综合素质全面发展，用爱心对待每一个同学。在工作上能积极主动完成学校的各项任务，为了更激发学生的內在学习动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展。对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强。熟练运用多媒体教学工具，使教学更生动直观。

3、发展短板

自身学科知识不足，理论阅读不充分，在教学模式中发现自己对某些知识的了解还不够深入和全面，因此无法给予学生应有的指导和解答。缺乏教学经验，对于因材施教、管理课堂等方面尚未形成自己的有效方法和策略。在课堂上，教学模式有时候可能过于僵化，无法很好地满足学生的个体差异，尤其对于一些特殊学生的教学需求可能无法有效应对。难以把握学生反馈，未充分掌握教学技巧，无法准确地读懂学生的反馈和需求，以便及时调整教学策略。

总目标

（包括师德修养、理论修养、教学艺术、科研水平、学术称号、职称晋升等方面目标）

1.师德修养：有健全的职业道德，充满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学，多看，多尝试，凡事多从学生的立足点出发，成为一个善良的，有个性，有思想的人。

2.理论素养：多阅读教育教学类书刊，有大量的教育理论做支撑，并能有很深厚的文化底蕴。有较高的语文素养，能在发展中形成自己的个性化教学模式。树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，提升自己的学科文化素养。坚持每天读书，做到读书有体会，提高自己阅读的能力。

3.教学素养：做一个勇于课堂实践的老师，认认真真地上好每一节课，做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。

4.教师晋升：进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。

学期目标

2023下半年

1、认真研读新课标，了解每个学习任务群的内涵、目标定位、实施路径等，形成基本的理论认识。

2、认真向优秀教师学习好的教学经验，做好详细的学习笔记，做到心中有数。针对优秀教师找出自己不足的地方，发现问题及时解决。

3、借助工作室的平台，打磨出一节优质课。

2024

上半年

1、勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。

2、多听有特色的教学课程，学习他们先进的教学手法，及时的写出心得，作为自己教学的后盾。

3、争取论文获奖或发表

2024下半年

1、认真学习新的教育理念,提高自身素质。

2、增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。

3、参加各级各类教学比赛，积累经验，坚持反思

2025上半年

1、巧练课堂教学基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，深入教学实践，提高自己的教育教学能力和教育艺术。

2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构。

2025下半年

1、积极加强案例研究，学习撰写教学案例。

2、参与新秀评比

2026上半年

1、阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，自读2～3本；写下教育教学感想，并总结出一篇有质量的论文。

2、在教学基础上，不断反思整合自己课堂，进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标，向优秀教师学习靠拢。

学习方法

1、积极参加教研活动，参加各级各类培训，倾听专家指导做好记录，反思自己的教学，找出不足加以改进，优化自身专业思想，并随时把自己的收获和反思整理到工作计划上。

2、制定规律性读书计划，阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作。

3、定期参加名师工作室组织的研讨会、培训和座谈，学习他人的经验和成功案例，同伴互助，加强合作交流。

预计成果

1、教师观念得到进一步更新，熟练掌握新教材，领会课改精神，使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。

2、有大量的教育理论做支撑，并能有很深厚的文化底蕴，有较高的语文素养，能在发展中形成自己的个性化教学模式。

3、积极撰写高质量的教研论文并参评，积极参加各类比赛，在市级赛课中取得优异成绩。

4、争取评上江阴市教学新秀。