江阴市名教师李松主任在1901班开设了一堂旨在培养学生思维路径的《凸轮机构(一)》基础课程。课堂中,李老师坚持问题导向,通过学案设计,科学预设问题,由问题引领学生思维,通过教学内容的问题化设计,培养学生的思维路径,帮助学生学会学习,学生学习收获很大,是一堂具有教学思想与理念的课堂。
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