《做中国立德树人好教师》读书笔记
青阳实验小学 徐海峰
为响应和贯彻市教育局的“全市共读一本书，争做立德树人好教师”的活动，我认认真真读完了《做中国立德树人好教师》一书。读完后，我感觉自己也像是换了一次呼吸。提升了我对做好教师的认识，也促使我要丰富自己，充实自己，要开阔视野，改变自己，向身边的智慧教师学习。
一、做智慧教师，要永藏仁爱之心。
于漪老师说：“生命本来没有名字，没有高低贵贱之分，坏习气不是娘胎里带出来的，而是社会上的污泥浊水侵蚀的结果，我做教师的责任是帮助他们洗刷污垢，要像对其他同学一样满腔热情满腔爱。”于老师以心换心、以情激情，耐心地对一名不良行为的学生进行教导，让他感受亲情，从而走上正道。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。这让我想起一年级的周老师，她用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。周老师把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生，用欣赏增强学生信心，用信任树立学生自尊，让所有学生都享受成功的喜悦，成长为有用之才。
周老师不仅对学生关爱有加，对自己的徒弟也是如此。由于特殊原因，她带的徒弟和她不在一个年级，可她依然坚持每周去听徒弟的课，课后把徒弟喊到身边悉心指导。除了耐心传授课堂教学，还不忘指点班主任工作，她就是这样不吝啬自己的时间，把自己的爱心传播给身边的每个人。
二、做智慧教师，要修炼一双慧眼。
于老师所说：“要从思想上、感情上尊重学生的人格，尊重学生的个性，教师要练就敏锐的目光，善于发现每个学生身上的长处与潜力，长善救失，把隐藏的种种潜力变为发展的现实。”
教师具有了洞察力和远见力，就具有了充满智慧的眼光，就具有了一双慧眼。作为一名教师首先不能戴着“有色眼镜”看学生，不能因为有的学生成绩不理想就责骂他、放弃他，而是要用发展的眼光看学生，用“慧眼”去发现“后进生”身上的闪光点，给予他们肯定和欣赏，激起他们的上进心和自尊心，使他们某方面的智能和特长得以充分发挥。教师不仅要用长远的眼光看学生，还要用发展的眼光认识自己，从时代发展的要求、社会对人才的需要、学生、家长对教师的期待等角度来看待自己的职业，明白自己所承受的责任，放眼远大目标，以耐心和毅力去奋斗，去发掘自己的创造潜力，实现自己的教育价值。
周老师班里有一个学生各方面技能都比较差，可是她没有放弃。他抓住这个孩子字写得比较好的优点，在教室里进行表扬。她加大对这个孩子写字的指导，放大他的优点，又通过和家长沟通，争取家校配合，以写字为突破口，带动孩子学习的整体进步。经过一段时间的关注，孩子学习的积极性明显提升，成绩得到了突飞猛进。
三、做智慧教师，要拥有一颗慧心。
斯霞老师的“童心母爱”至今都是崇高的、伟大的。发扬“童心母爱”精神，对于教育来说是任何时候都不能怀疑的，更不能丢弃的。而如果仅有母爱的话，则可能一叶障目，或只见孩子的优点，或把孩子看的一无是处。教师的爱是一种有“度”的爱，是一种科学的爱，因此要拥有一颗慧心，才能珍爱童心。
教育是爱的事业，富有爱心和责任心的教师是取得教育成功的条件。教师的爱要面向全体学生，热爱所有学生、呵护所有学生，促进他们全面、健康、主动成长。但是爱并不意味着无条件地宽容，要正视学生的小毛病、小错误，及时纠正，严格要求，促其改正。同时，绝不放大学生的缺点，客观公正，巧施教育，耐心引导，助其成长。教师要智慧地给予爱，要严慈并济，做到爱有度，严有理，善发现，巧引导。只有拥有这样的一颗慧心，才能成为家长和孩子都喜欢的好老师。
四、做智慧教师，要学会改变自己。
立德树人是教育改革发展的根本任务。立德树人是“以人为本”在教育中的具体体现与落实。培养担当民族复兴大任的时代新人，绝不是培养同质化的人。有理想、有本领、有担当，是对时代新人的共同要求，而只有每个学生都具有健康的个性，有理想、有本领、有担当，才会是个丰富多彩的群体，民族才会有希望。
众所周知，个性是创造性的前提，促进学生个性发展，根本目的就是培养学生的创造精神。值得注意的是：富有想象力的孩子，常常“不守纪律”“不懂得规矩”；富有创造力的孩子也常常表现出一种“破坏力”，甚至“摧毁力”。我们班的几个孩子也是如此，排队不守纪律的总有他们几个，爱去花坛里观察玩耍的也是他们几个，可是课堂上发言积极的还是他们几个，每回遇到有点难度的问题，总是只有他们能回答的出来。以前我总会想着要改变他们，让他们既能在课堂上发光发彩，也能在课后绝对遵守纪律，现在想来，这就违背了立德树人中的“个性学生与个性教育”的目标。教育不应该是让学生来适应学校，教育应该是教师为学生寻找适合他们的方式。作为教师，我们应该改变自己的教育理念，应该确立个性化教育的观念，把握个性化教育的方式方法，要培养有个性的学生，教师要成为有个性的教师。
爱是一种智慧，当我们对学生对教育有了足够的爱，教育也便开始了。改变是一种智慧，当我们成为一个有个性的教师，我们自然就会拥有一颗慧心，一双慧眼，教育也便成功了。让爱引领我们的教育，用智慧助力我们的教育，让我们都成为有个性的智慧好老师，成为学生的人生导师。