二、教育背景：

2020年初新冠肺炎突发，党中央一声令下，全国各地医务工作者冲向最危险的地方，党政领导，社区干部，人民警察，志愿者等在严控和救治中挽救了成千上万的民众的生命，保护了人民群众的利益。诠释了他们对国家，对人们，对社会的高度责任感。马云对援鄂的医护工作者说：危难时刻是你们的担当成了我们的希望。担当是什么？担当不只是所有的冲锋陷阵，而是所有人肩上的责任，要去承担，要有所为。

“天下兴亡，匹夫有责”，今日之少年，国家之栋梁，今日之少年应担负起肩上的责任，做好自己分内事，努力担负起对自己，对家庭，对国家的那份责任。

对于学生来说，明确人生的价值观，在思想认识和行为践行上，每个人都要有自己的责任与担当。疫情期间，国难当头，我们看到了很多人的付出和牺牲。我辈当竭尽全力当自强，责任之心，担当之重任，他日报效祖国！

三、教育目标  ：

1. 引导队员通过观看疫情期间涌现出的感人事迹的视频，让队员感悟什么是责任与担当。

2. 指导队员理解责任与担当的意义，触动学生的心灵，激起队员的心理认知。

3.从自身出发，学会尝试践行责任与担当。

四 、活动准备:

     辅导员准备：和学生家长是医护人员的联系，准备电话连线；PPT制作；指导学生排练，邀请嘉宾。

     队员们准备：全体队员分组完成疫情诗歌原创的朗诵，小品排练，教室布置，身边的防疫故事的搜集和整理

     物质准备：视频资料，图片资料，防护服

五、适用年级：六年级

六、 实施过程:

     少先队仪式

 第一部分：同命运，共呼吸—知晓责任

   （一）看一看

观看视频。重温疫情期间哪些感人的画面。引出责任

疫情期间，武汉街头，街空人希，只有路灯下明亮的马路。医院里看到医生和护士穿着厚厚的防护服，在忙碌着诊治病人。医院外，志愿者，警察，社区工作者在忙碌着疏导着，配合工作，一场没有硝烟的战争在悄然地打响了……

请队员们说说你们心理的感受

队员1：我很感动。看到这么多人医护工作者，他们抛小家，顾大家，为了救治病人，付出了很多，甚至牺牲。

队员 2：镜头中记录的每一个人，虽然看不清他们的脸，但他们都是为了控制疫情，他们不怕牺牲，不怕困难。

队员 3：我们每一个人都听从国家的指挥，我们团结一致，相信一定能打败疫情。

亲爱的队员们，大家说的都很好！我们虽然看不清他们的脸，不知道他们叫什么，但是我们都知道，是他们在付出，使他们不顾自己的安危，保护了我们的安全。是什么让他们这样做呢？是责任！

 预设观点： 从观看视频引起心灵感应，引出责任

 设计意图： 从视频中的感人镜头，引出学生的心理共鸣，知道了责任的使命。

  （二）听一听。

全体队员朗诵《少年中国说》

设计意图：慷慨激扬的文字，让学生的爱国责任之心油然而生。

第二部分：同担当，共感恩---感悟担当

(三) 试一试

我们在视频里看到医护工作人员穿着厚厚的防护服，今天让大家来体验一下，穿上防护服是什么感觉。 （小伙伴们试穿）

队员1：太重了，太繁琐了

队员 2：我感觉我都不能呼吸了，太难了。

设计意图：感知医护工作人员的不容易，同时感知身上的责任与担当，不是那么简单的，心生感恩之心。

   (四)  说一说

队员1： 疫情当下，各小区门口，志愿者和社区工作者，量温度，检查出入证，非常辛苦，原创诗歌朗诵《最美逆行者》

队员 2： 演讲《你是最美的人》

设计意图：通过诗歌朗诵和演讲，发觉身边的故事，感恩我们平静的生活是多少人在我们匍匐前进，心怀感恩。

 第三部分：同生活，共使命—心怀责任  

（五） 连一连

中队中有好几个小伙伴的爸爸妈妈就是医护工作者，恰好有一位是援鄂的白衣战士，在小伙伴不知情的情况下，电话连线，看看他们的爸爸妈妈在说什么，让我们一起来看一看

队员1的妈妈：小彤你好！妈妈在抗击疫情的前线，因为我是医生，我的职责是救治病人。我不能陪在你身边，希望你在家里做一名勇敢的少先队员，妈妈爱你，等疫情结束，我在回家陪你，希望你理解妈妈！妈妈希望你从今天起立志做一个有责任心，有担当的人！

队员 2的爸爸：小明你好！现在还在疫情期间，疫情还没有取得完全的胜利。爸爸希望你们听从老师的指挥，带好口罩，做好防护，对自己负责，就是对家人负责。科学防护，我相信，只要我们大家心在一起，团结一致，众志成城，一定会取得最后的胜利。

设计意图：通过家长的电话连线，让我们聆听家长对孩子的期望，让大家感受我们都有共同的使命，从现在起，要心怀责任，敢于担当。    

     第四部分：同梦想，共未来—践行担当

   （六） 想一想

   观看钟南山爷爷和李兰娟奶奶的视频《我想对孩子们说》，看完视频，小伙伴们想一想，你想他们说什么呢？

队员 1：我一定好好努力学习，做一个有责任，有担当的少先队员。

队员2：我要努力学习文化知识，做一个对社会有用的人

队员3：我要增强体制，好好学习，长大可以向钟南山爷爷一样，可以帮助很多人。

设计意图：通过聆听和观看视频，让孩子们知道长辈的殷切希望，国家的希望，立志从现在做起，学做有责任，有担当的人。

  （七） 写一写

相信大家心里都有了自己想说点话，想表达的意愿，那么就让我们记录下此时的心情和心愿吧，大家把它贴到心愿墙上，我们的心愿组成一个大大的“心”，因为我们有梦想，有着美好的未来，那么从现在起，让我们努力学习，立下志向，心怀责任，敢于承担，一定会实现我们的梦想。

设计意图： 让孩子把心里所想的，记录下来，让大家成为彼此的见证人，从此立下志向，心怀责任，敢于承担，走向明天。

辅导员讲话：亲爱的少先队员们，在这堂对课上，我们收获了47个美好期望的种子，请将这些种子埋在自己的心田，在今后的学习生活中，细心浇灌，耐心耕耘，用心培育。明天我坚信你们每一个人都能收获属于自己的累累硕果，一定能成为有担当的好少年！

少先队仪式。