|
成员鞠益芬:《做中国立德树人好教师》书评 做一个精神明亮的教师
|
资源共享 |
2021-07-11 |
114 |
|
成员鞠益芬：推荐阅读《指向语用 识体而教》
|
资源共享 |
2021-07-11 |
99 |
|
成员徐燕《做中国立德树人好教师》书评
|
资源共享 |
2021-07-10 |
101 |
|
成员徐燕《教学勇气》读书札记
|
资源共享 |
2021-07-10 |
97 |
|
成员沈敏《教学勇气》读书笔记
|
资源共享 |
2021-07-10 |
101 |
|
成员沈敏《做中国立德树人好教师》读书笔记
|
资源共享 |
2021-07-10 |
103 |
|
成员钱军伟读书笔记：儿童学习的动力，源自何处
|
资源共享 |
2021-07-10 |
107 |
|
【优秀学科论文推荐】在晨光里奔跑，在课程中生长
|
资源共享 |
2021-07-10 |
101 |
|
【优秀学科论文推荐】走在晨光里，勾勒人生的坐标
|
资源共享 |
2021-07-10 |
102 |
|
【优秀学科论文推荐】在交际过程中实现写作功能
|
资源共享 |
2021-07-10 |
101 |
|
【优秀学科论文推荐】从言语实践走向言语品质
|
资源共享 |
2021-07-10 |
82 |
|
【优秀学科论文推荐】创设实践任务，生长言语品质
|
资源共享 |
2021-07-10 |
71 |
|
【优秀学科论文推荐】让评估全程参与，提升复述教学效益
|
资源共享 |
2021-07-10 |
66 |
|
【优秀学科论文推荐】联结：走向儿童表达的自我建构
|
资源共享 |
2021-07-10 |
61 |
|
《习得思维路径 发展言语思维》（学员徐燕推荐）
|
资源共享 |
2021-07-08 |
86 |
|
《文本解读与活动设计》薛法根（学员徐燕推荐）
|
资源共享 |
2021-07-08 |
88 |
|
指向言语体验的语文教学（吴艳玉推荐）
|
资源共享 |
2021-07-08 |
74 |
|
语用之用：不同文体阅读教学中的练习设计和实施（上）（下）（杨菁推荐）
|
资源共享 |
2021-07-08 |
78 |
|
《语言素养：语文教学的起点与归宿——刘卫平》（沈敏推荐）
|
资源共享 |
2021-07-05 |
91 |
|
文本解读及教学设计要瞄准语文要素（吴艳推荐）
|
资源共享 |
2021-07-05 |
92 |