《给教师的推荐》读后感——戴元峰
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2021-06-24 |
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读《教师人文读本》有感——居海军
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《做不抱怨的教师》读书笔记摘抄——陈霞
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注重思维过程 培养 物理观念
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基于核心素养的物理教学设计_以_光的反射_教学为例
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2019 版高中物理新教材变化及教学价值 ———以人教版必修一为例
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基于发展科学思维的教学设计_以_速度变化快慢的描述_加速度_为例_孙春成
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基于U型过程促进高中物理深度学习_以_单摆_教学为例_孙春成
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初中物理实验目录
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初中物理教师实验技能竞赛复习题
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初二物理综合复习——全册综合
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初二物理综合复习——实验
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初二物理综合复习——物体运动
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初二物理综合复习——光学综合
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初二物理综合复习——光学综合
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初二物理综合复习——透镜
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初二物理综合复习——光现象
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135 |
初二物理综合复习——物态变化
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初二物理综合复习——声现象
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物理课堂语言的特征 读书读后感
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2020-10-13 |
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