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《读〈中学数学教学参考〉有感》
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点评分析 |
2024-09-17 |
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《走向实证——给教师的教科研建议》读书心得
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点评分析 |
2024-09-17 |
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2.4有理数的加法与减法 ——有理数的加法
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教学设计 |
2024-09-17 |
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3.1 字母表示数
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教学设计 |
2024-09-17 |
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6.1线段、射线、直线 江苏省南菁高级中学实验学校 朱金霞
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教学设计 |
2024-09-17 |
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《你能成为最好的数学老师》读后感 费晓波
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点评分析 |
2024-09-17 |
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你能成为最好的数学老师》读后感 张金萍
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点评分析 |
2024-09-17 |
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陆晓芳 《中考卷几何问题分析》教案
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教学设计 |
2024-09-17 |
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苏科版七年级上册《1.2 活动 思考》教学设计+卞焕清
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教学设计 |
2024-09-17 |
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读书笔记《学生管理的心理学智慧》 唐敏君
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点评分析 |
2024-09-17 |
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《追求理解的教学设计》读后感
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点评分析 |
2024-09-17 |
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教学设计2---5.1 二次函数
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教学设计 |
2024-09-17 |
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成囡 读《教育的追问》有感
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点评分析 |
2024-09-17 |
5 |
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黄齐虎 合并同类项
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教学设计 |
2024-09-17 |
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朱金霞 讲座
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专题讲座 |
2024-09-16 |
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朱金霞 公开课
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课堂实录 |
2024-09-16 |
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朱金霞 公开课
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课堂实录 |
2024-09-16 |
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朱金霞 公开课
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课堂实录 |
2024-09-16 |
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刘静 公开课
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专题讲座 |
2024-09-16 |
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刘静 公开课
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专题讲座 |
2024-09-16 |
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