“李松名师工作室”个人三年发展规划

江苏省江阴中等专业学校周庄校区 孔依依

2020年，我有幸成为“李松名师工作室”的一名成员，既是对我工作的肯定，更是对我今后教育教学的鞭策。在这里我将有机会得到专家和名师的指导，并能与大家交流教育教学的方法和理念，我将积极参与工作室的各项活动，力争使自己的教学工作得到质的提升。为了督促提高自身，明确自己的学习目标，依据“名师工作室”的实施方案，特制定个人发展规划：

一、个人发展目标

严格遵守工作室的章程，认真学习工作室三年规划，积极参加工作室组织的各项活动。通过名师引领，同时结合个人实际，开展教育教学实践和研究，在学习的过程中不断的反复总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格和特色，积极参与名师的研究项目，在学习的过程中不断提升自己的教学能力，技能水平以及科研能力，在学术上取得一定的成果，成为具有终身学习能力和创新能力的青年教师。

二、具体措施

1、端正学习态度。虚心学习，与工作室其他成员主动沟通交流，严格的遵守工作室章程，积极参与工作室的各项活动。

2、加强理论学习。借助工作室平台，为自己充电，不断的丰富自己的专业知识，广泛阅读有关教育学心理学以及数控专业书籍和报刊，密切关注教育教学动态，自觉的做好读书笔记，撰写读书心得，努力提高自己的教育教学理论水平。

3、优化教学设计。积极参与教学研究课和观摩课活动。作为一名青年教师，自身经验不足，在工作室里，有一批经验丰富的老教师值得我去学习，我将抱着虚心的学习态度聆听大家的教学经验，反思自己的教学安排，构思，设计，在名师的 帮助下一步一步的改进。每学期至少上两次公开课，在名师的指导下不断的打磨自己，促进自己进步。

4、培养和锻炼独立的科研能力。在这三年的时间里进一步加强自己对相关知识的关注和探索，在名师工作室的帮助、锤炼和熏陶下，培养自己的科研能力，力争每年有一篇以上的教育教学论文，督促自己成为一个研究性教师，做一名善于反思，勤于积累的教师。

5、名师工作室是一个工作集体，我会积极主动的参与工作室的各项活动，以百分百的热情投入，虚心学习 ，在全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖加瓦。

三、具体规划

2020年

1.制订个人三年发展规划和年度计划，明确目标方向。

2.研读两本教育和心理学或对口专业书籍著作。

3.上两次校级或以上公开课

4.撰写1篇以上论文并争取发表。

5.争取参加教学大赛并取得一定名次。

2021年

1.研读两本教育和心理学或对口专业书籍著作。

2.争取独立完成一个校级课题。

3.撰写1篇以上论文并发表。

4.学习数控技能知识增强自己的教学业务水平能力。

5.参与“名师工作室”的研究项目，每学期至少完成一项研究课题。

2022年

1.研读两本教育和心理学或对口专业书籍著作。

2. 撰写1篇以上论文并发表。

3.积极参与各类教学大赛并争取获得一定名次。

4. 参与“名师工作室”的研究项目，每学期至少完成一项研究课题。

2020年3月