来往又临冬，攀山追一梦。为进一步促进工作室成员的专业素养，提升工作室成员园本课程的实践与反思能力。2024年1月4日，满怀着期待，江阴市刘剑莺名师工作室新年的第一场集中研修活动，在苏州太仓市艺禾幼教中心万和路幼儿园举行。

发现每一个孩子，点亮每一个日子！万和路幼儿园业务园长朱颜玉茹进行了《和合共生 乐享生活——课程游戏化理念下“小日子”园本课程的实践与思考》专题讲座，带领大家一同走进万和·小日子。“一个日子，一个孩子，就是教育”的课程生长核心逻辑；“万物·滋养·和乐·成长”的课程建设目标定位；“课程与人：一个教育群落的抱团成长”和“课程与环境：一个‘儿童之家’的应运而生”的课程实施支持系统；“一日、一周、一节气，一月、一季、一年里”的课程内容实践探索，让我们感受每一处的教育诗意，体会每一个教育的美好瞬间。

孩子们自编自演自述的微电影，让老师们大开眼界。万和路幼儿园的老师们给予孩子更多的自由、自主的权力，和孩子们一起使用现代科技手段，将孩子的表征、创作、扮演等活动通过拍摄制作的方式，以动画故事的形式呈现出来，体现出孩子们丰富的想象创造力和成长经历。

随后，工作室的成员们参观了幼儿园的园所环境。园所环境体现了空间的合理利用，老师充分地将幼儿的游戏与空间有效结合，将“真正的儿童视角”呈现出来，为孩子们打造了一个“真、实、趣、美”的游戏场所。清新而浪漫、朴素而灵动的环境更加激发了孩子的深度学习，促进孩子的发展。

冬日的暖阳洒落肩头，静听灵动的思维碰撞。刘剑莺园长、太仓市教师发展中心幼教教研员张丹老师、工作室的成员们和万和路幼儿园的老师们就“幼儿园教科研如何开展？”“内容、类型如何划分？”进行了激烈的研讨。最后，刘园长从教科研训一体化展开，提出在课程中观察、推进，发现课程的适宜性。通过顶层设计，进行观察式，诊断式、问题导向式、评估式、对话式等研训活动。

在交流的过程中工作室成员们对万和路幼儿园的园所文化和环境创设也给予了高度赞扬，同时，也提出了自己对于动画制作的困惑，万和路幼儿园的老师们也对困惑做出了解答。

下午，工作室的成员们就万和路幼儿园的园本课程样态，联系自身的教育实践展开了深入研讨。以儿童视角下的课程游戏化理念为话题，从课程环境创设、内容研判、实施方式以及过程中的师幼关系等方面进行了菜单式对话。刘园长鼓励大家跳出固有经验、换个角度看问题，与成员们畅聊课程中的儿童味，在轻松愉快的氛围中，来自不同园所的成员们将丰富多元的观点输出、碰撞、交融与共振，最终汇聚成共同的教育追求，这是一场温度与深度并存的对话。

学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次研修，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。通过此次研修活动，我们会将学习到的内容内化于心，外化于行，充分运用到教育实践中，不断钻研与实践，且行且思且成长。

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