做立德树人好教师——读后感

在品读《做中国立得树人好教师》一书时，朱永新教授理想信念总给予了我新的思考与反思。字里行间像是闪烁着一把把炬火，一面面旗帜，引领着我走向新教育，走向素质教育，走向立德树人之路。

在《我的教育理想》这篇文章中，朱永新教授说：“为中国而教。”他说，素质教育应当有丰富而又实在、扎实、有效的载体，素质教育缺的不是理论，而是扎扎实实的行动。新教育所设计与实施的十大行动不仅搭建了素质教育的框架，而且落实了实施的举措。这些都是为了达到新教育所规定的素质教育的标准:“给孩子一生有用的东西”。

我感到很荣幸，因为我拜读了朱教授的理想，找到了教育的伊甸园里属于自己的那棵苹果树。因为我也是一名教育工作者，我明白作为教师，绝不能做“沉默的大多数”，应当做改革的生力军、怀揣理想教育的梦想，并用它提醒和改写自己从今往后的实践和追求。因为我也有一颗充满理想和激情的跳跃的心。中国教育本就应当是素质教育的形态！！

我也曾疑惑，在压力大，课业重的高考环境下，强调核心素养与素质教育有益于升学率？有益于应试？但在日复一日的与学生接触交流，不断的教学研讨中，我明白，核心素养与高考从来就不是两条路。教育是人的教育，脱离了学生素质培养的教育，就犹如空中阁楼，即使能短暂存在，也是昙花一现。“择高处立，就平处坐，向宽处行”正是教育最美的形态。