大班社会活动《快乐传递》

江阴市第三实验幼儿园 顾丹娜

活动目标：

1.在混龄互动的活动情境中，让大班幼儿感受传递本领与优秀品质的成就感，让中班幼儿获得成长的力量。

2.通过交接仪式，发展幼儿的合作、交往等能力，体验相互陪伴，共同成长的快乐。

活动准备：

大班及中班幼儿各8名

ppt、扭扭积木等

活动过程：

一、“扭扭建构”发布会，展现自信感

师：“大班的哥哥姐姐即将毕业，‘扭扭建构’也将成为中班弟弟妹妹升入大班新的游戏区.......”

1.大班幼儿举办“扭扭建构”发布会，中班幼儿初步认识扭扭乐积木。

  2.大班幼儿介绍扭扭乐积木的种类及玩法。

3.建构照片欣赏，激发中班幼儿建构的兴趣。

4.中班幼儿夸一夸大班哥哥姐姐，给他们赠送勇敢之心。

二、尝试帮扶新方法，萌发责任感

  1.大带小合作建构相框，大班幼儿探索教弟弟妹妹学习建构相框的方法。

2.现场抓拍幼儿操作情况，教师总结大班幼儿教授弟弟妹妹的好方法。

三、合作游戏再尝试，获得成就感

1.引导大班幼儿用好办法教授弟弟妹妹，中班幼儿大胆动手尝试操作。

2.幼儿分享合作成功后的心情。

3.赠送友爱之心。

四、成长圈里互祝福，体验喜悦感

1.哥哥姐姐给弟弟妹妹们赠送希望寄语。

2.师幼、幼幼互赠希望之心。

3.师幼大合影，发一张快乐朋友圈。