推荐词：文章从认知的具身观点出发，探讨了具身人工智能实现从身体延伸到技术赋能的跨越，为构建超生物肢体、超生物感官和超生物大脑整合的具身型智能教育技术系统，以具身认知基础科学与人工智能技术创新的耦合发展促进教育与经验的统一，推动教育教学实践具身水平持续提升，为解决长期以来存在的知行分离等离身教育难题开辟了新道路，特别是中职语文实践综合活动方面，提供了一种切实可行的方法。