玩打火石·学御火术

—燃烧与灭火（第1课时）

学习目标：

1. 通过探究活动打火石生火，归纳出生火的“门道”（即燃烧的条件）；

2. 通过探究红磷、白磷在不同条件下燃烧的对比实验，

学会精准找变量并尝试自己分析得出可燃物燃烧的条件；

3. 通过活动、回顾知识和联系生活，逐步得出控火的“方法”

（即控制火苗大小的方法和灭火的原理）；

4. 通过学习消防知识，树立防火有法的意识。

学习过程：

环节一 生火有道

Q1.打火石为什么能生火？

活动一：用打火石生火

归纳:

打火石生火需要的材料：

、 、

生火需要满足的燃烧条件（缺一不可）：

、 、

Q2.燃烧有什么共同点？

归纳:燃烧是一种 、 的 的 反应。

Q3.打火机是如何生火的？

活动二：体验打火机点火

实验二 掌中火

环节二 控火有方

Q4.如何使火苗变旺？

、 、 、 。

Q5.如何使火苗变小？

、 、 、 。

Q6.如何使火熄灭？

灭火原理（有一即可）： 、 、 。

活动三：用不同的方法熄灭蜡烛

Q7:当发生火灾时，我们应该如何逃生呢？

环节三 防火有法

学校消防

家庭消防隐患调查

课堂小结

附件：