聆听两课后感

王晓燕

今天，在线上聆听了两位老师的公开课，获益匪浅，也为自己的教学模式打开了新的思路，下面浅谈自己的一些感受。

龚老师的《荷塘月色》打破了传统的教学模式，以人工智能AI生成的插图文字，导入情境并设置学生活动，既有效抓住教学重点，又与时俱进，让学生更有形象直观的画面，还能训练学生的读、写、说多角度。这样的课堂生成的内容非常多，不仅需要老师有很高的把控课堂的能力和魄力，也需要有扎实的教学功底，更需要备好课，备全课。

吕老师的《记念刘和珍君》给我们耳目一新的美的享受，这是一堂朗读教学。吕老师循循善诱，从语调、重音、节奏教会学生如何朗读，如何投注感情。设置问题引导学生深刻体会鲁迅先生文章中对段祺瑞执政府残暴行径的愤怒和控诉，对无耻文人的揭露和鄙视，对刘和珍等烈士的尊敬，通过朗读，运用一定的朗读技巧，融入情感，直观地表现出这些情感，师生共同完美演绎，给我们留下了深刻的印象和美得享受。

也许有些经验我们不能生搬硬套，但是在教学过程中，可贵的是教师能够拓宽思路，深研文本，摸透学情，不断做出尝试与创新，这即是对于我们最好的鼓励和引领。