作为崔老师名师工作室的成员，有幸在2023年12月8-9日参加了《中学生物教学》编辑部联合浙江省萧山中学举办的首届中学生物学优质课观摩研讨会。我在本次维奇两天的研讨会上收获颇丰，感触良多。

第一天上午第一场是人民教育出版社生物室王颖主任的报告:《给予科学思维培养的教材分析》。听取教材主编对教材的分析，让我对课本内容的理解更加的深刻。作为教师要用好教材发展学生的科学思维而不仅仅是学习知识。第二场李高峰教授带来的《中学生物学STEAM教育及案例》，语言幽默，活动丰富，让教师也能参与其中，体会到STEAM教育的魅力。

下午来自浙江嘉兴的王红梅老师以及浙江杭州的卓芳芳老师两位老师联合完成的大单元教学让我印象深刻。两位老师敢于把课堂交给学生，大开大合，给出明确的量表让学生对其他小组的生态瓶进行评价并讲出自己的理由。放手让学生互相辩论。教师没有给出非常标准的答案，学生只要言之有物即可，不可不谓大气。教师适时的为为学生搭建解题，让学生运用知识解决真实情景下的问题。

初高中衔接主题展示课

第二天的初高中衔接主题展示课，两位教师把初中和高中课堂巧妙衔接，既有学生对模型展示和讲解，又让学生利用现有知识直接构建模型，其开放的课堂风格和学生们踊跃积极的表现让我心生感叹。

本次活动我们一行五人收获满满，走出了江苏，看到了不同省份的教学特点和优势，在以后的教学中我会汲取各家之长，让学生在我的课堂上放得开，胆子大，思维广，能力强。

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