名师工作室学员个人发展三年规划

江阴中专高新区校区 朱丽华

为努力提高自己的业务素质，促进自我成长，依据季春花名师工作室工作计划，特制定个人发展三年规划：

一、发展目标

作为名师工作室成员，我将认真履行成员职责，按时完成工作室各项任务，努力成为具有良好师德和丰富学养的优秀教师，对学生的学习和成长产生积极的影响。具体目标如下：

1.加强理论学习，关注学科教学动态，广泛阅读各类专著，不断更新教学理念，厚实文化底蕴，提高学科素养。

2.开展教学实践，坚持理论联系实际，创新教学手段，探究提高教学有效性的途径，逐步形成自己的教学风格。

3.提升教科研能力，学思结合，积极参与工作室的各种研究性学习活动和课题研究，力争成为研究型教师。

二、个人分析

（一）优势：参加工作以来，我一直担任职教高考语文教

学工作，积累了一定的教学经验，对中职语文课程的特点以及学科素养的要求了解较为透彻，另外，我始终关注其他学段的语文课程热点问题，不囿于中职语文的小天地，具有较为开阔的教学视野。在开展日常教学的同时，我曾多次参与了省市课题和个人专项课题的研究，养成了“回头看”的习惯，培养了一定的学习意识和研究反思意识，思维较为缜密。

（二）问题：多年的工作虽然积累了一定的教育教学经验，但缺乏将教学经验提炼的能力，没有形成自己鲜明的教学风格。同时也日复一日的工作也带来了职业倦怠，工作上进取心不足，易于吸收新鲜事物，但也缺少持之以恒的精神，常常三分钟热度，所以在很多领域的研究都不够深入。

三、自我规划

1.读书学习：关注国家教育政策法规，认真学习教育教学理论专著，坚持研读学科书籍，进行全面系统的学习，积极参加工作室读书沙龙活动，充分利用互联网资源，拓宽知识结构，更新知识储备，提升理论水平和业务能力，定期撰写读书笔记，将所思所悟转化文字。

2.教学实践：深入课堂教学，关注课堂时效，不断锤炼教学基本功，每年开设不少于一节校级以上公开课，并及时做好反思总结。扎根教育现场，多听其他老师的课，观看教学名师教学视频，并及时内化吸收，撰写心得体悟，在不断反思中逐步形成自己的教学风格。

3.教研工作：努力提升自己的科研能力与专业水准，扎实开展江苏省职业教育改革课题的研究，注意资料的收集与积累，争取形成有推广价值的研究成果。勤动笔，多反思，每年确保至少两篇教学论文获市级以上二等奖或公开发表。

4.荣誉提升：三年争取获评“无锡市学科带头人”及“江阴市教科研带头人”，成为具有一定影响力的市级骨干教师。

2023年10月