闫成梅名师工作室个人三年发展规划

江阴市华姿中等专业学校 王漪玮

为一名教师，首先应该为自己的职业感到骄傲，同时也更要不断努力提高自己的业务素质水平。为使自己在专业知识、专业技能和专业情意等方面得到整体提高，同时也是为自己明确专业发展目标，特对未来的三年里，如何实现自我专业发展制定如下规划:

一、对自身问题的分析

作为新教师虽然拥有一定的专业知识积累，但是对于教学上的很多问题还停留在理论阶段，实践的经验没有得到丰富的积累，同时对于新教材的熟悉程度也不是很透彻，很多的教学方法还需要好好向老教师学习缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。从事教学科研，往往停留在感性经验的层面。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学服务学生。

二、阶段性目标

（一）2023年

1. 树立终身学习的理念，依托名师工作室学习平台，向优秀教师学习，向名师学习，努力提高自身的教育教学理论水平，丰富知识结构，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

2.做好班主任各项常规工作，努力提高自身的教育教学理论水平，积极探索适应学生身心发展特点、符合新时期教育教学需要的新方式、新方法。

3.围绕本专业需求，学习相关教育教学信息化技术知识，用好网络教学平台，拓展课堂教学模式，提升课堂教学效果。

4.每学期听课不少于15节，认真进行听、评课活动后，及时进行反思。

5.化教学方法，将理论运用于实践，上好一节校级公开课。

（二）2024年

1.继续做好班主任各项常规工作，努力提高自身的教育教学理论水平，积极探索适应学生身心发展特点、符合新时期教育教学需要的新方式、新方法。

2.每学期听课不少于15节，认真进行听、评课活动后，及时进行反思。

3.优化教学方法，将理论运用于实践，上好一节校级公开课。

4.在名师和专家的指导下，积极投入教科研，争取完成一项校级以上课题立项。

5.加强总结，注重积累，积极撰写教育教学论文，力争获奖。（三）2025年

1.继续做好班主任各项常规工作，以名师工作室为载体，努力提高自身的教育教学理论水平，争取将教育教学实践中的感悟梳理提炼成论文。

2.积极参加各级各类比赛，争取获奖。

3.每学期听课不少于15节，认真进行听、评课活动后，及时进行反思。

4.优化教学方法，将理论运用于实践，上好一节校级公开课。

5.发表一篇高质量的论文。

三、实施的具体措施

1.养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。教师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教育改革的形势，就适应不了学生的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂教学。坚持钻研教材，读专业报刊杂志、学习各种教学理论，让学习成为一种内需。

2.制作个人档案。记录整理个人成长的足迹。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。积极参加教育部门组织的继续教育学习和学校组织的校本研训活动利用每学期开一到两节公开课的机会汇进行汇报

3.立足课堂，勇于课堂实践，形成有特色的教学风格。课堂是老师实践的最好舞台，认认真真地上好每一节课。在新课程理论的指导下，从身边有经验的教师中请教，从名优教师中汲取，勇于实践，在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教学之路。

4.学会反思，在反思中学习。反思可以总结实践，升华经验;可以发现不足，渴求新知;坚持每天反思自己的教育教学工作，找出不足，积极客观地面对，辨证的看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。

5.勤于动笔，把教学中的得与失写下来，是进一步思考、挖掘、提升的过程。要坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等，积极向报刊杂志投稿，争取发表或获奖。

6.班级管理，细致地观察学生和其他班主任的工作，学会在最开始的时候想到会出现的所有情形，故而及时采取相应的措施。争取在三年内把班级引入文明班级行列。由于新老师对学校和工作认识的局限，这个个人发展规划还有很多不够具体的地方，我一定会在工作中及时调整。三年内，把自己培养成为一个优秀的老师，能够独当一面。为了这个目标，我一定要认认真真做好每一步。

总之，作为青年教师的我，会踏实地从本职岗位做起，从一点一滴做起。任何一项事业都不是一蹴而就的，都需要从点滴小事，教育事业尤其如此。在工作中难免回碰到这样或那样的挫折，但是我都会努力的去克服，遇到克服不了的困难会主动向老教师和学校领导寻求帮助。相信只要勤奋、踏踏实实工作，潜心教学“三百六十行，行行都能出状元”。我们会在教育工作中充分发挥自己的才干实现自己的人生价值，在平凡的岗位上作出不平凡的奉献。努力做一个以情感教育为核心，走情感教育路线，做一位学生爱戴的老师。