义务教育英语课程标准与课外阅读

首先，根据新课标中的课程内容我们知道 坚持开展课外阅读的重要性。

其次，新课标建议一般义务教育阶段的孩子可以选择国内的英语《分级》读物。

最后，制定课外读书计划和阅读任务清单。每天保证一定的阅读时间，坚持精读和泛读。定期交流展示阅读成果。

首先，根据新课标中的课程内容我们知道 坚持开展课外阅读的重要性。

其次，新课标建议一般义务教育阶段的孩子可以选择国内的英语《分级》读物。

最后，制定课外读书计划和阅读任务清单。每天保证一定的阅读时间，坚持精读和泛读。定期交流展示阅读成果。

黑布林英语阅读-Black Beauty作者介绍

安娜·塞维尔(Anna Sewell)于1820年出生于英国诺福克，于1878年去世 。出于对人类虐待动物的强烈不满，她写下了《黑骏马》，以说服人们对马仁慈一些。这是她身患重病的时候花了6年的时间写的，也是她写的唯一一本书。书出版后不久她就去世了，从那时以来这本书销售了3，000多万本。她似乎天生就对马有一种亲切感，《黑骏马》中涉及的大量的马术知识，显然出自作者一生的体验。安娜十四岁时落下了残疾，从此拐杖就成了她行走时离不开的工具，但她仍然坚持自己驾驭由一匹矮种马拉的马车到处活动。她创作《黑骏马》的最大愿望就是引发人们的善心、同情心，使他们懂得该怎样对待动物。

从《黑骏马》的故事中可以看出，作者不仅关心马，同样也关心人，对处境悲惨的人充满了同情和关爱。 《黑骏马》内容介绍：小说主人公“黑骏马”是一匹漂亮的优种黑马，从小生活在贵族人家，受过良好的训练，性格温顺、善良，而且聪明、机智，主人非常喜欢他。但是好景不长，主人家里有了变故，黑骏马不得不被卖掉。他一连被卖过多次，接触过各种人：有喝多了酒就拿马撒气的醉汉，有动辄抽鞭子的出租马车车夫，有不把动物当回事的野蛮人，也有把动物当成朋友的好人家，尝尽了人间的甜酸苦辣。黑骏马通过自己的眼睛，用惟妙惟肖的语言，讲述了一个个娓娓动听的故事，让我们每个读故事的人都感到：动物通人性，我们怎样对待动物，动物就会怎样对待我们……

义务教育英语课程：
参照课程内容遴选阅读主题范围，如青春期学生感兴趣的，与成长、家庭、校园、科普、社会问题等相关的主题，确保内容积极向上。另一方面，督促学生每天保证- -定的阅读时间， 坚持精读与泛读、课内阅读与课外阅读相结合，将课外阅读任务统整至课后作业中，并组织学生定期交流展示阅读成果。教师要遵循学习规律，满足差异化需求，辅导并支持学生开展如持续默读、阅读日志、故事会、戏剧表演和读书心得分享等活动;鼓励学生将阅读经验与现实生活相联系，引发情感共鸣和阅读期待;帮助学生进-步发展阅读技能和策略，提升阅读流畅性，扩大阅读量，保持持续的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，形成健康的阅读情趣。

第四，指导学生坚持开展课外阅读，注重培养和发展阅读素养。为学生提供课外阅读的环境、资源和方法，创设良好的课外阅读氛围，帮助学生在阅读中得到全方位的发展。-方面，注意选择并补充符合初中阶段学生认知发展需求和语言发展水平、题材丰富、体裁多样、国内正式出版的英语(分级)读物，或指导学生选择适合自身语言水平和兴趣爱好的阅读材料，制订课外读书计划或阅读任务清单。

程晓棠教授: 最需要做的事：语言实践比讲解重要

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