姓名

吴莉莉

出生年月

1982.10

工作单位

江阴市夏港中学

职务

年级组长

职称

（评审时间）

中小学一级教师

2012.8

学术称号

（评审时间）

江阴市教学新秀2021.12

个人审视

（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等）

一、专业发展的优势与机遇

1、学校平台好：学校各级领导非常重视青年教师专业发展，在教学、德育、科研等各方面提供优质学习资源。

2、团队建设好：学校中青年教师研讨气氛好，互相学习、互相促进。

3、学科建设好：江阴化学教科研经常开展各类学习、比赛的活动，为教师发展搭建良好平台、提高较多机会。

二、专业发展的不足与挑战

1、缺少一个江阴市级以上专项课题

2、缺少无锡市级以上评优课获二等奖或者江阴市级评优课获一等奖。

3、评比江阴市教学能手、江阴市德育新秀、江阴市教科研新秀等，基本的理论知识储备可能还不够。

4、缺少省级各类培训

总目标

（包括师德修养、理论修养、教学艺术、科研水平、学术称号、职称晋升等方面目标）

职称目标:评高级教师

教育理论学习目标：加强课堂教学研究，加强教科研理论学习。

教学工作目标：江阴市教学能手。

科研工作目标：争取第二个教师专项课题成功立项、结题，争取江阴市教科研新秀

学期目标

2023

下半年

1、积极参加工作室组织的各项研修活动，出全勤。

2、完成两篇读书心得。

3、江阴市专项课题立项

4、上好一节公开课

5、争取一次交流讨论活动发言。

2024

上半年

1、积极参加工作室组织的各项研修活动，出全勤。

2、完成两篇读书心得。

3、论文获奖或者公开发表。

4、上好一节公开课。

5、争取一次交流讨论活动发言。

2024

下半年

1、积极参加工作室组织的各项研修活动，出全勤。

2、完成两篇读书心得。

3、专项课题结题。

4、上好一节公开课。

5、争取一次交流讨论活动发言。

2025

上半年

1、积极参加工作室组织的各项研修活动，出全勤。

2、完成两篇读书心得。

3、论文获奖或者公开发表。

4、上好一节公开课。

5、争取一次交流讨论活动发言。

2025

下半年

1、积极参加工作室组织的各项研修活动，出全勤。

2、完成两篇读书心得。

3、认真备考教学能手。

4、上好一节公开课。

5、争取一次交流讨论活动发言。

2026

上半年

1、积极参加工作室组织的各项研修活动，出全勤。

2、完成两篇读书心得。

3、论文获奖或者公开发表。

4、上好一节公开课。

5、争取一次交流讨论活动发言。

学习方法

1.通过参加各种培训专家讲座，不断学习新的教育理念,提高自身业务能力。

2.加强论文写作，学习优秀的案例设计，提高自己的教学能力和科研水平，论文发表，课题立项结题。

3.通过观课、评课、开课，努力提高自身课堂的有效性，逐步形成自己的教学风格，争取获得更高学术荣誉。

预计成果

1、积极参加工作室组织的各项研修活动，出全勤。

2、完成10篇读书心得。

3、论文获奖或者公开发表2篇以上。

4、课题立项结题。

5、上好两节以上的公开课或研究课。

6、多次交流讨论活动发言。