姓名

路跃兰

出生年月

1979.10

工作单位

南闸实验学校

职务

职称

（评审时间）

中小学一级

2009.8

学术称号

（评审时间）

个人审视

（对个人目前专业发展状况的自我审视，如研究方向、擅长领域、发展短板等）

没有形成鲜明的个人教学风格。教学时间长了，固化了教学模式。在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。缺少广博的理论知识。由于受个人知识水平限制，在教学中有实践，有思考，但总缺少必要的理论支撑。

总目标

（包括师德修养、理论修养、教学艺术、科研水平、学术称号、职称晋升等方面目标）

进入工作室后，我首先还是要做一个德育智育并行的老师，加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。站好教学第一线，保证个人教学质量处于备课组前列，并争取我校备课组成绩达到江阴市15名之前。能有机会参加工作室的学习，我必定珍惜机会，一定坚持多读书、一定努力做到不缺课、深参与、多反思、真实践，争取专业发展有提升，包含课堂教学、论文写作、课题研究、实验创新等方面，特别是力争学科荣誉有突破。希望今年能顺利实现职称晋升。

学期目标

2023

下半年

组长大比武中获奖。

读几本专业类的好书。

写一遍教学论文，发表或是在无锡市级及以上获奖。

2024

上半年

申请一个江阴市及以上级别的课题并能顺利通过。

完成一个改进实验的设计。

2024

下半年

申请的课题进行调研后形成文字资料，顺利结题。

教研组开一节展示课。

学习新理论，不断创新教育教学。

2025

上半年

在新课标的引领，读2本好书，学会听课评课。

写一篇高质量的论文。

2025

下半年

努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”

2026

上半年

将校本编写的《化学工具单》进行修改，使之课堂教学的实用性更强。

根据新课标，尤其是学习目标的修改，使它更加切合新课程理念。

学习方法

1）加强自身教育教学理念学习，进一步提高专业素养。

2）珍惜各类学习和培训的机会，通过各种渠道向专家、学者学习。

3）加强理论学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生学习能力的有效策略，并认真做好读书笔记。

4）做好课题的搜集整理工作，注重学习，多和专家学习。

预计成果

成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观念；课堂教学形成一定的独特风格。三年内，争取上一节区级或市级公开课，完成一个课题研究，论文争取省市获奖或公开发表一篇，力争成为一名骨干教师。