江苏省江阴市乡村初中化学骨干教师培育站暨宋伟初中化学名师工作室培训活动

  读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。为帮助培育站和工作室成员深刻理解新中考综合改革，精准把握教学方向并对新课标、新中考进行全方位的理解和认识，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，9月14日，培育站与工作室全体成员齐聚江阴市第一初级中学进行了新课标培训学习。

  盐城师范学院杨玉琴教授以《读懂新课标：课程、教学与评价的基本逻辑》为主题，首先通过雨课堂调查问卷了解了江阴市全体化学教师关于新课标的研读情况、理解程度以及对于新课标的困惑或想解决的问题，接着以新课标为载体，深入浅出的从“课程核心素养”、“大概念统整”、“学科实践”和“学业质量标准”四大突破讲述新旧课标之间的变化，并以教学实际案例和中考试题为例，从目标、内容、实施和评价四个角度分析梳理了教学的基本逻辑。整场讲座让教师们受益匪浅。读懂新课标是基础，只有基于新课标下的核心素养导向，辅以真实情境为载体，将知识内容结构化，进行大单元重构，以问题链进行解决应用，才能更好的践行新教学，从而赢得新中考！

活动小结        

杜威说：如果今天的教育如昨天，那么我们将失去孩子的明天。通过本次培训，学员们深知一门学科对学生发展的价值不仅是给予知识，还有正确的价值观。我们最终的目标就是为学生的未来发展奠定最基础的化学课程核心素养。

学员感受：

房新梅

杨教授的新课标培训对我触动最深的就是以学生为本，着力于培养学生的科学素养，让学生在今后的社会生活中能够运用他们的科学素养。

路跃兰

作为一名站在教学一线的初中化学教师，我们应该怎样践行“学有优教”呢？今天的培训给我提供了一些答案。通过对《义务教育化学课程标准（2022版）》的学习，不断明确了“为什么教”、“教什么”、“怎么教”的教学思路，其实也是通过化学教学让学生明白“为什么学”、“学什么”、“怎么学”，从而要学化学、会学化学、学好化学、用好化学。

刘群

在今天之前，也许我还为自己的丰富教学经验而沾沾自喜，而在研读《化学课程标准》后，我为自己的沾沾自喜感到羞愧！结合自己的所见所闻，我深刻体会到本轮教学改革的迫切性和必要性！从现在开始，我将加强自己的理论学习，以新课标的教育教学目标规范自己的教育教学活动，在实践中积极向新的教育教学方式靠拢，力争成为深化课程改革中的一分子。

听了杨玉琴教授的讲座后,大家深感新课标需要反复读。读懂新课标是基础，践行新教学是关键，赢得新中考是必然。有了杨教授接地气的指导后，大家回去又迫不及待地再次拿起新课标。在理解的基础上体会构建大单元，进行知识整合的意义所在。

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