张俏晨三年规划（2023-2026）

自我评估与

目标

在过去的教学经历中，我逐渐明确了适合自己的教学风格，积累了一定的教学经验。我意识到在生物教学中我有我自己的优势，也有非常明显的劣势。我在学科融合和传统文化渗透方面具有一些自己的想法，但在课堂规范严谨性和教学技能方面还有待提高。

因此，借助工作室的平台，我的主要目标是多向优秀教师们学习，争取提高课堂的严谨性，锻炼不足的教学技能，认真研读新课标，尽量发挥自己的长处，并弥补自己的不足。

2023.9--

2024.6规划

以大单元教学和跨学科实践为切入点，围绕生态瓶制作等内容，申请江阴市课题。

加强教学技能的练习，提高语言表达和板书能力。

反复研读教材和新课标、高中大学教材等与教材关联较密切的书籍材料，充实知识体系，以提高课堂的严谨性。

2024.7--

2025.6

规划

围绕课题撰写1-2篇论文，争取发表，计划一到两年结题。

尝试将生物课堂教学和校本课程与德育融合，并根据学生反馈调整融合策略，积累经验。

2025.7--

2026.6规划

以工程思维和跨学科实践为切入点，围绕“天工开物”校本课程撰写开题报告和论文，积累资料，争取形成一套包含教案、导学案、实验实践方案、作品集、短视频的完整设计，为将来申请无锡市课题做准备。