工作室个人
专业发展三年规划书
（2023-2026年）
教师姓名 俞瑞卿
江阴市璜土中学
2023年9月
工作室个人专业发展三年计划书
姓名 |
俞瑞卿 |
性别 |
女 |
出生 年月 |
1998.10 |
最高 学历 |
本科 |
政治 面貌 |
共青团员 |
参加工 作时间 |
2021.9 |
毕业院校、专业及时间 |
毕业院校：南京晓庄学院 专业：生物科学（师范） 时间：2021.6 |
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现任专业 技术职务 |
生物实验员 |
从教 年限 |
2 |
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任教 学科 |
生物 |
任教 年级 |
初一、初二 |
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三年 总体 目标
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1. 通过名师引领结合个人实际，开展教育教学实践和研究 2. 教材及新课标不断分析，深入研究跨学科教学 3. 在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色 4. 参与名师的项目研究并完成相应的研究任务 5. 每学年完成两篇论文 |
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自我 认识 评价 和 自我 发展 方向 分析 |
自我认识评价分析： 本人毕业不到三年，教学经历仅两年多，对于教师这份职业处于认识、感知、体会阶段，正慢慢走向领悟状态。作为一名新教师，虽然在教学方面欠缺很多经验，但是面对教室那些比自己小近10岁的小孩子们觉得教会他们我所喜爱的生物，能够激发他们对生物的兴趣时，我感觉很欣喜。 观摩其他有经验的教师的课堂是常态，教学反思是必须，形成自己的教学特点是要求。在课堂实际教学当中，我发现对于课堂的活跃度把握不是很到位，在学生过于积极的时候不是很能控制课堂，会导致教学进度被拉慢，有时有些内容就不能讲完，我需要提高自己这方面的能力，要做到严中有爱、严而有信、严中有度，这三个词也是我在课堂中的理想状态。 关于科研方面，目前虽然我能做到每学期两篇的教学论文，但是在提升自己科研成果的方面仍有所欠缺。 |
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自我发展方向分析： 让自己具备强烈事业心和责任心，认真负责本职工作，坚持认真写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。学会以发展的眼光看待学生，相信学生的潜能。 进一步深化课改，贯彻新课改教学理念，注重学科之间的融合，提高教学质量。 积极参与工作室的学习和培训，提高自己的专业能力和教学研究能力，实验设计方面是自己目前最需要学习的，要积极参与评课过程，学习同事优秀的方面，学会听取他们的意见，不断改进自己的想法。 |
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2023-2024学年度
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学 年 发 展 目 标 及 内 容
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1. 强化分析新课标，关注并研究跨学科内容 2. 提高理论学习水平 3. 狠抓教科研工作 |
实 施 方 法 或 途 径
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首先，明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。借助名师工作室的平台，与同行、专家建立联系，争取更多的机会。平时要加强理论学习，多阅读本专业的书籍，以及其他有关的书籍。每天至少抽空半小时来关注新课标来丰富自身的理论水平并及时做好笔记和摘抄。 要多听课，除了学校中的实际课堂和名师工作室安排的公开课等，还可以在一些网络平台上（如江苏新时空名师在线、江苏教师教育管理、一师一优课、抖音、小红书等平台）学习他人的教学长处，并且要做好相应的教学反思。 在时间管理方面，要合理安排好工作、学习和生活时间，确保充裕的时间用于专业发展和学术研究，争取撰写相关的教科研论文。 |
2024-2025学年度
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学 年 发 展 目 标 及 内 容
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1. 深入研究跨学科教学，撰写出相关研究论文 2. 运用多种教学方法，将教学理念渗透到实际课堂中 |
实 施 方 法 或 途 径
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要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验 以指导教育教学实践活动，使教育教学质量的得到最优化，切实打造跨学科背景下的“高效课堂”。关注教育教学领域的学术研究动态，参加学术会议和研讨会，再根据教学反思撰写出高质量的研究论文。 通过参加名师工作室组织的各类研修活动，学习新的教学理论和方法，积极学习各种优秀的教学方法，如项目式学习、翻转课堂、合作学习等，并根据学科特点和实际情况加以灵活运用。能够运用多种教学方法，针对不同学生的学习风格和需求进行因材施教。掌握多样化的教学方法，结合自己的教学经验，不断反思总结，提高教学质量。
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