三年发展规划

       随着新高考模式的顺利实施，随之而来的是新型教学模式，教师的与时俱进显得尤为重要。教师必须时刻保持学习状态，教育教研齐头并进，成为有大量知识储备的教育有心人。因此我感受到了自我发展的紧迫性，因此我加入了袁君亚表师的名师工作室。
利用这样的机遇充分提升自我能力。为此，我制了以下专业发展三年规划。
一、自我分折
       自2003年从教以来，我一直认真对待教育教学工作，始终如一地钻研教学六认真，不断研究教育教学理论，时刻更新跟上时代发展的步伐。近年来于教学设计上有一点心得，发表了几篇文章，但也深深地感受到了不足，理论知识还是很匮乏，深度和广度方面都有很多的不足，期待在工作室专家引领与同伴互助下，有长足的发展。
二、发展目标
        依托名师工作室。除了读书自我充实以外，重点学习工作室中其他成员的长处与优点。重视工作室的所有活动与交流。通过未2-3年，力争成为江阴市教学能手。
三、具体措施
       1.依托名师工作室的课题，对教材进行专题研究，同时加强理论学习和研究。 在常规教学中融入研究，争取转化为文字并成文。
       2.注重课堂教育，润物细无声的实施教学，研究并形成新的教学模式。争取常教常新。
       3.注重课堂反思，总结得失，用课堂实例来论证教育理论，用教育理论来分析评价教学。勤写勤思，力争每年有成型的文章。
       4.重视团队和校际之间的学习交流，用每次的交流提升自己的能力。力争3年内上1次校际公开课 。
（撰文：龚美华）