听了高老师的《光合作用原理与能量转换》一节，我很是震撼，为之感叹的并不是美丽的教态，精美的语言，而是独出心裁的自制教具，让人情不自禁发出感叹。高老师应该是花了很大的心思与反复实践再改良后完成的，借此很好的引导学生观察、探究季深入思考，达到教学目的。整节课经过精心设计的问题，启迪学生思维，最大程度的发挥了学生的能动性，我想这节课的学生收获了很多，学生物学的学习热情又增进了不少。