实验10 观察不同形状的月亮

一、核心概念

《义务教育科学课程标准（2022 年版）》9.宇宙中的地球。

二、学习内容

《义务教育科学课程标准（2022 年版）》9.3月球是地球的卫星。

三、内容要求

知道每天观察到的月亮形状是变化的。

四、实验目的

1.通过观察月亮，知道每天观察到的月亮形状是变化的。

2.会记录和描述月相变化的过程，知道月相是逐渐变化的。

五、 实验器材

彩笔，卡纸，剪刀，记录单。

六、 实验过程

1.在卡纸上画出自己见过的月亮，再用剪刀剪下来。

图 1

2.比一 比，自己看到的月亮像哪一个。

图 2

3.在农历初三、初七、十五等日期，在大人的指导下，观察月亮。

七、实验结论

我们看到的月亮不同的形状就叫做月相，月相是变化的。

八、实验评价