第四讲 大气环流过程（1课时）
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一、大气环流的基本过程
例：三圈环流形成过程
低纬环流圈的形成过程
赤道及其两侧接受太阳辐射能量最多，近地面空气受热膨胀上升，空气减少，气压降低，在南北纬5 °之间的地区，形成赤道低气压带；
赤道地区上升的暖空气在气压梯度力的作用下，向北流向北极时，受地转偏向力的影响，气流逐渐具有西南风，到北纬30°左右，气流变为西风，由于上空不断有空气流来，空气堆积下沉，形成副热带高压带；
低层从副热带高压带流向赤道的气流，在地转偏向力的作用下，北半球偏为东北风，称为东北信风；
东北信风与东南信风在赤道地区辐合上升，到高空又南北分流向高纬。这样在南北半球低纬地区各形成一个经向环流圈，称为低纬度环流圈。
方法与技巧
1、将低纬环流圈形成过程讲透，有利于学生对于大气环流过程的全面理解，然后举一反三，学生描述中纬环流圈与高纬环流圈形成过程。
2、注意地面与高空空间转换
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二、大气环流过程运力应用
南亚的西南季风形成过程
北半球夏季时，南半球东南信风随太阳直射点北移，越过赤道后受地转偏向力作用，右偏形成西南季风。
澳大利亚西北季风形成过程
南半球夏季时，北半球东北季风随太阳直射点南移，越过赤道后受地转偏向力作用，左偏形成西北季风。
方法与技巧
1、注意自然世界与理论模型的差异
2、说明风相随空间变化的转向；
3、说明地理现象发生的时间；
4、说明风的形成过程
4、帮助记忆的方法：东亚与北澳大利亚同时间风向同但性质与成因不同。
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三、链接高考
选择大洋航线时,应在确保航行安全的前提下,充分考虑气象、海况条件和岛礁等因素,尽可能沿地球表面大圆(以地心为圆心过地表两点的圆)航行。下图为“巽他海峡西行好望角的大洋航线示意图”。据此回答下题。
1.(2020江苏单科,8,2分)7月航线西段明显北移,主要是为了 ( )
A.避开南极冰山 B.减少西风带影响
C.远离热带风暴 D.便于沿途补给
方法与技巧
风带气压带随季节而南北移动。南北纬30°~40°之间冬季受西风带影响，夏季受副热带高压带影响。
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下图为“某月19日18时澳大利亚海平面等压线分布图”。读图回答下题。
2.(2019江苏,2分)该月最可能是 ( )
A.3月 B.6月 C.8月 D.10月
方法与技巧
由于海陆热力差异，夏季陆地升温快，气压低于海洋；冬季则相反，气附件：