“光阴里的歌”城西中心小学寒假活动
2021.1.29
活动背景：
新年的钟声即将敲响，在圆满地完成了一学期学习生活的同时，我们又迎来了多姿多彩的寒假生活。“博悟”是我们不变的主题，“快乐”是我们永远的追求。这个寒假，我们将以江阴博物馆“ 光阴——二十四节气”特展为契机，开启一场有温度、有深度、有热度的“博悟”之旅。通过活动，增长见识，了解历史；感受家乡传统文化的魅力，感受小康生活，增强民族自豪感；通过动手实践，培养劳动精神。
活动内容：
课程一：《新年手账》DIY
Hello，2021！Hello，亲爱的同学们！不知你有没有开始想象马上到来的新年？有没有想好要用怎样的方式打开这一个新年？如果暂时还没有想法，不妨听听我们的建议哦！
《新年手账》之“文物看看”
新年的第一个眼神，必须留给文物。“一眼千年”，这个新年，不妨用你的眼去寻找带有“年味”的文物，用你的心去感受千年文化的气息。再动动你的脑、你的手，用你喜欢的方式把它表达出来。相信，只要你动起来，新年的味道就已经开始在你的指尖流淌，也开始在你的心里留痕。
所以，你可以走进博物馆，可以观看新一期的《国家宝藏》，或者重温前几期的《如果国宝会说话》……当然，你也可以用你的方式亲近文物，亲近这个新年。
《新年手账》之“新年说说”
如果新年会说话，它会说些什么呢？小耳朵竖起来：也许它会告诉你在民间流传的有趣故事；也许它会向你吟诵新年诗词；也许它会穿上红色的外套，向你展示它欢喜的心情……
那么，你可以线上搜集相关资料，听听新年心声；也可以联想“文物看看”，找找文物与新年的关系，并用文字把它记录下来，感受福气满满的新年乐事，感受古人的精致生活。
《新年手账》之“年味串串”
“年味儿”究竟是什么味道？爸爸说“年味是全家动员贴春联，看春晚，是红红火火的”，妈妈说“年味是一家人围坐在一起包饺子，吃团圆饭，是香喷喷的”，要我说“年味儿就是团团圆圆，是不动声色的爱”。在中国，过年的习俗从不缺席，买年货、贴对联、吃年夜饭、拜年、赏花灯……而且，每一个地方还都有不同的特色，同学们，你的家乡有哪些过年的习俗？这个新年，就家人一起体验一番吧！
新年里，我们可以好好亲近家人，来一场亲子手作“嘉年华”，动动小手，把不同的“年味儿”串起来，没每一种味道背后的一份守候和一份热爱串起来，让我们一起做好新年“守味人”。
《新年手账》之“心情写写”
我的心情我做主。春节不上课，我们聊聊假期心情吧！你的心情会像是盒子里的巧克力糖，下一颗是什么滋味，充满想象。希望你能向爸爸、妈妈敞开心扉，聊一聊每天的心情，体悟真实情绪。
同学们，如果你有朋友圈，你会怎么发来分享自己的心情呢？手账帮你完成心愿，用一句话写写心情，用贴心的文字让春节生活温馨起来。
《新年手账》之“色彩描描”
放假啦，大家是否都放飞心情了呢？今天你的心情是什么颜色？赤橙黄绿青蓝紫……每一种色彩都是一种心情，热情的红，优雅的紫，宁静的蓝……色彩藏在生活各处，请你用忽闪的大眼睛，定格这个五彩的世界，用色彩表达你的缤纷心情。
同学们，快打开手账，给你的心情染上色彩，用一种图案，一抹色彩描绘专属自己的“心情花园”。
《新年手账》之“故事讲讲”
美好的时光总是短暂的，充实的一天天转眼即逝。同学们，假期里你一定有不少感想吧，讲一个故事，联结你与新年的亲密关系。会讲故事的你最具魅力，故事里的新年也会散发出一缕缕吉祥美好的气息。你的寒假生活离圆满也许只差一个故事……
是时候展示真正的技术了——讲故事，同时以日记形式写下来，还可以配图哦！让文字留住美好点滴，让更多人倾听自己的新年故事。
课程二：寻访“美美”江阴景
【立春】
一候东风解冻
二候蜇虫始振
三候鱼陟负冰
【雨水】
一候獭祭鱼
二候鸿雁来
三候草木萌动
这个假期，我们将与“立春”“雨水”两个节气相逢。
“立春”，是开启春色的一把钥匙；“雨水”，是春意萌动的泉流。“立春”是什么颜色的呢？柳绿，天青，缥碧，流黄，还是海天霞？“雨水”又该是什么颜色？盈盈，苏梅，葭灰，紫瓯，还是青青？这些色彩，在哪里呢？或许就藏在我们的身边，就藏在每一幢建筑，每一株花草，每一个笑容之中。
这个新年，让我们一起去寻找属于这两个节气的富有意蕴的颜色，和这个颜色相应的美美的江阴景。用我们的心来感受，用我们的眼去发现，用我们的笔来描绘，用我们的手来创作，让色彩与景物相连，让传统与现代相融，让传承与发展相继。
课程三：寻访“暖暖”守路人
是谁守护着这一片天空？是谁守护着这一份平安？是谁守护着这一份幸福？是他，是她，是他们，是每一个岗位上的每一位平凡而伟大的人。只要你用心寻找，就会发现，他们就在我们的身边。
你看，在城市繁忙的交通线上，就有这样一群人，他们承担着构筑交通的历史使命，有着令人侧目的行动……他们是兢兢业业的城市“守路人”。这群风雨无悔的“守路人”，谱写出的是一曲动人的奉献者之歌，给这座城市带来的，是一种无可言喻的感动与充实……
这样的人，还有很多，很多。
同学们，不妨在冬日的阳光下，让我们探寻城市“守路人”的工作与生活，聆听他们的故事，收获与季节截然不同的温暖。