“追寻课堂中的理想自然”——潘宇名师工作室单元教学专题研讨活动

继上次“单元教学”研讨活动后，三个小组围绕潘老师提出的课程理念与指导意见，私下对课堂教学进行不断研究打磨。时隔数月，从冬的孕育，到春的绽放，3月26日，“潘宇名师工作室”的全体成员再次相聚江阴市夏港实验小学，在潘宇导师的主持下，对小学“园林”主题的“单元教学”展开第二轮展示研讨，并听取了《中国古代园林》的专题讲座。

“诗情画意”是中国园林的特色，它既是文人士大夫对诗意生活的理解和想象，又凝聚着自身的精神追求，是“天人，合一”的理想境界。为了追寻古人的“诗与远方”，三个小组各有分工，各自抓住不同侧重点研究园林，从欣赏评述、绘画创作到综合探究，三堂演绎，精彩纷呈。

王芳老师的《美丽的园林》，课堂环节设计巧妙，她以“太湖石”为线，以点带面、环环相扣，让学生在游览中感受园林造景手法，体会园林的曲径通幽；王迁老师的《水墨园林》，以“亭”为切入点，让学生从“亭”文化中领略园林的人文内涵，结合水墨笔法，将园林的“诗情画意”表现得淋漓尽致；丁陈滢老师的课堂，让学生将身边的园林进行优化设计，探索各种制作材料不同的制作方法，变平面图为立体造型，学会江南园林的布局。美术大单元教学以导师引领+小组协作+学段互动,形成任务驱动式探索,引导工作室成员从理解到应用，再深化与完善，不断提高教学设计能力。

课堂演绎结束后，杨晓娜老师给我们到来了一场精彩的讲座——《中国古代园林》。从造园元素、构景方法和艺术法则当中，领略中国园林的空间之美、和谐之美、细节之美和意境之美，在视频、图片、案例中感受中国古典园林“虽由人作，宛如天开”的意蕴。讲座干货满满，大家受益匪浅。

本次活动是单元教学研讨的系列活动之一。执教老师发表各自教学过程中的疑惑与问题，初中、高中组的成员也畅谈了听课感想，为了“追寻课堂中的理想自然”，大家集思广益精益求精。最后潘宇导师对每节课的情况进行了针对性的总结，提出了宝贵的改进意见和建议。秉着潘宇导师对优质课“新理念 高标准”的要求，每组成员又领着新任务即将进行下一轮的深入思考与研究，期待成就。

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