一．活动背景：升入初二以后，新增了一门学科，学生的学习压力明显增大。班级里的外来务工人员的子女占了一半，家庭成员较多，父母无法兼顾每一个孩子的情绪，加上家长文化程度不高，与孩子心灵沟通有困难。很多孩子内心压抑着很多想法而无法倾诉，变得忧心忡忡，不与父母老师交流，或脾气暴躁，一触即发。久而久之，心里容易出现问题。严重的可能会患上抑郁症，有轻生的念头。人的生命只有一次，为避免学生轻易放弃自己的生命，加强对学生的挫折教育、心理健康教育变得尤为重要。引导学生树立正确的人生观、价值观，以积极、乐观的心态对待困难和挫折，健康成长、愉快生活，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。

二．活动目标：

1. 让学生学会对自己的生命负责，对父母的付出满怀感恩。

2. 让学生感悟生活的美好，憧憬未来，用积极的心态来面对生活。

3. 通过本次活动，让学生意识到生命的珍贵，生命安全高于一切。

三．活动准备：视频，PPT，音乐，白纸，彩纸

四．教学对象：初二（6）班

五．活动过程：

（一）认识生命

老师：各位同学，在开展本次班会活动之前，我们先来欣赏一个短篇。《鹬》这部只有短短六分钟的小动画讲述了一个非常温暖的故事。它告诉我们什么呢？

学生：克服困难，勇敢面对未知的未来。

老师：对，生命就是一个不断遇到困难，不断克服困难，不断成长的过程。是谁给予了我们生命呢？

学生：父母。

老师：是的，父母给予了我们生命。那你们知道自己是怎么来到这个世界的吗？十月怀胎是不是像我们想象地那么简单呢？我们来模拟一下孕妈的生活。

游戏：将装了书的书包挂在腰间，在教室里行走，弯腰捡东西，坐下，确保书包不会被磕到。

老师：辛苦吗？想象一下妈妈要这样度过10个月，是不是非常辛苦。为了让我们顺利来到这个世界，父母付出了许多努力。所以我们不能轻易放弃我们的生命。

（二）感悟生命

老师：来到这个世界已是不易。幸运的是，你们身体健康，有家人的疼爱。但是有很多人过着你们想象不到的生活。我们来看一下。

结合音乐和图片讲述在2020年新冠疫情中失去生命的人和故事。有小孩，有中学生，有老人。当死亡来临时，他们是多么恐惧。他们的亲人是多么地痛苦。

观看一则中学生跳江的新闻及后续报道。感受母亲的绝望。引发学生对生命的珍惜，并提出班会主题：生命不是一个人的，要对自己的生命负责，对孕育抚养我们长大的父母负责。

（三）敬畏生命

老师：我们来看一个故事。在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。

“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”

老师：我们就是独一无二的，不需要别人来为我们标价。我们周围有一位同学最有发言权，我们有请他来给大家分享自己的独特。

邀请躲过了火灾的同学分享自己对生命的看法。让学生知道生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的。

（四）直面命运

老师：每个人都有自己的命运，也许你觉得别人过得比你开心，但那只是你觉得，如果让你和别人交换命运，你是否愿意？

让每人同学将自己的烦恼写在白纸上，放进箱子，随机抽取。邀请几位同学上台分享如果这是自己的人生，会如何取舍。

老师：我们可以看到每个同学都有很多烦恼，我们要做的是去解决这些烦恼，而不是盲目抱怨。现在让我们将这些烦恼全都撕掉，抛到脑后。拿出你选好了彩纸，一边回忆一边在纸上写下10个自己感觉幸福的瞬间。将这些纸条带回去和父母分享。

活动小结：

老师：今天我们一起了解了生命的由来，生命的珍贵。为了自己，为了父母，为了美好的未来，我们一定要爱惜自己的生命。最后，让我们一起来听一下TFboys的《young样》。

六．活动反思

在本次“向阳而生，向阳而长”主题班会活动中，学生普遍感受到了生命的重要性。尤其在身边的同学讲述自己的亲身经历时，所有同学都动容了。大家都深刻地认识到：生活不可能一帆风顺，但无论发生何种困难，永远不能放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！