做一名有智慧的教师

                                                                                             ——《成为智慧老师的艺术》读后感

                                                                       江阴二中   朱雪倩

虽然我也从教十几年了，可我觉得现在的学生是越来越难教，要让学生在课堂上认真地听讲，课后也能主动去思考、去领悟。要做到这一点太不容易了，那要求老师必须是极富智慧的。读完《成为智慧老师的艺术》一书我受益匪浅。

书中围绕“互为交织的影响”、“消除麻木的思想”、“改变课堂气氛”、“让力量与你同在”、“细节决定成败”、“教室里的规则”、“课堂纪律”、“拯救地狱课堂” 这几个方面来阐述教师教育智慧修炼的问题。作者在撰述中摒弃了以往同类书籍从理论到理论阐述、空对空说教、语言呆板艰涩而使教师读起来费劲的弊端。《成为智慧老师的艺术》语言风趣幽默，结合具体的小例子，用名人名言阐明深刻的道理，从而唤起我们教师对教学细节的关注、对教师智慧的关注、对教学实效的关注、对自身发展的关注等等。细细地看完了这本书有了点启发，也有了点感悟。

一、   教师要有丰富学识

要成为一名优秀的、卓越的教师，就要有比别人高出一筹的本领，具有自己的核心竞争力。教师是学生获取信息渠道的一个信息源，更要具有相当的学习力，成为终身学习者。只有自己知识储备丰富了，才可能对教材有不同见解，才可能于平凡中见创新。课堂上，才可能游刃有余的解决面临的任何问题。这样的你才会让学生发自内心的崇拜，令学生愿意去听你的课。智慧型教师具有智慧，离不开原有的知识积累，更离不开长期的不断学习。

 二、教师要有一双慧眼

    教育学生不是一件简单的事情，教师在教育教学过程中，要想取得良好的效果，就必须处处留心，洞察学生的学习心理，这就要求我们教师更需要炼就一双慧眼，去发现学生身上的优点和潜能。根据不同的问题恰当地运用教育谋略，巧妙地设置不同的激励的氛围，在学生身上产生有效的教育效果。当然教师慧眼识才的敏锐力并非先天而来的，它需要我们在教育实践中不断培养起来的。

三、教师要有一颗慧心

 这里讲的慧心其实就是作为老师对每个孩子的爱心。老师作为班级工作的指导者和班级学生的管理者,除了要有对教育事业的执着,还要对学生有一片严父慈母般的爱心。爱心是老师工作的前提。老师对学生怀有真诚的感情，学生才会"亲其师，信其道"，自觉愉快地接受老师的教诲。只有心心相印、情感交融的教育，才会引起学生感情上的共鸣。没有爱就没有教育，爱是教育事业的基础和开始，教育的成功来源于老师对学生的最大热情。苏霍姆林斯基在《把整个心灵献给孩子》中说：“要成为孩子的真正的教育者就要把自己的心奉献给他们。教师带有爱心的赞美是阳光，是学生成长不可缺少的养料;教师带有爱心的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。

赠人玫瑰，手有余香。爱，是老师工作中的最关键、最重要、最核心的内容。只有对学生有爱，你才会平静地面对学生所犯的错误；只有对学生有爱，才不会认为老师工作繁杂苦累， 用爱心去温暖滋润学生的心田，用爱心扶持学生步入人生之旅。

总之，成为智慧型教师是需要技巧，需要积累，它其实就是一门艺术。相信通过我不断学习，博采众长，定会形成自己独特的智慧，创造出作为老师的人生价值！