为进一步推动体育教学改革，加快江苏学校体育高质量发展，引导教师全面、 准确、深刻领悟体育与健康新课程精神，科学规划课程实施，深化教学改革，江苏省教育科学研究院于2024年11月4日在江苏省江阴高级中学举办了“名师空中课堂·教学新时空专题教研活动 ”。参加本次专题活动的特邀嘉宾与专业指导有：教育部基础教育体育与健康课程标准研制组核心成员，扬州大学体育学院二级教授潘绍伟先生；中国武术协会科学学会常务理事，扬州大学体育学院副教授陈晓莺女士；人民教育出版社体育与健康课程教材培训专家，无锡市教育科学研究院中小学体育教研员黄建强先生；专业指导：江苏省教育科学研究院中小学体育教研员，江苏省特级教师杨浩先生，江阴市教师发展中心、中小学体育教研员沈菁老师主持专题活动。

本次教研活动重点围绕“依标施教下的武术教学实施”，分三个阶段进行：首先是观看孔敏亚名师工作室导师王建伟老师的《刀术攻防对练》教学视频，然后是执教者阐述教学设想及嘉宾点评，最后是互动研讨和小结。

《刀术攻防对练》，王老师以《体育与健康新课程标准》为依据，根据高一学生的身心特点及认知水平和能力，将校本课程刀术模块中的“自编刀术组合”定位为主教材，通过技能学习和对武术攻防技术的理解运用，帮助学生领悟刀术的“刚猛有力，攻守兼备”的特点，培养崇尚武德、讲礼守信的道德情操，逐步建立热爱中华民族传统体育的情感。《刀术攻防对练》一课，只是江阴高中“尚武+课程”的一个“缩影”，江阴高中以“领跑者”的姿态，深度构建了以中华民族传统体育——武术为特色的、内涵丰富的“领跑者”健体课程，提出了人人 “会展示一套武术拳种，会组织一项武术赛事，会欣赏一场武术表演”的江阴高中学生特有的领跑能力目标。并通过基础型课程——武术选项班、拓展型课程——“尚武”社团、研究型课程——“领跑者”武术俱乐部，三个递进层次的课程体系和学习社群，营造武术运动在江阴高中校园全覆盖的生动样态，促进青少年人格健全，赓续中华民族优良传统，培养优秀民族精神，提升全民族的文化自信。

专家指导与点评环节：潘教授给出了尚武课程概念，如何以武术特有的技击性特征入手，培养学生的精、气、神等专业方向引领。陈教授对王老师课中呈现的“从学刀术套路，到形成攻防对练，再到对练展示与比赛”的教学设计与实施过程，给予细致入微的点评与指导，让我们对如何在武术教学中实施学练赛有了实操的具体方法。黄老师作为无锡市体育教学改革与实施的引领者，也是一路指导与陪伴王建伟老师成长的引路人，指导过王老师多节武术课，并在全国与省级各类比赛中取得优异成绩，他重点强调在真实情境下运动化改造教材，适合学生的才是最好的改造。省教研员杨浩老师作为一线课堂教学的实践专家，曾指导江阴高中的武术特色课程，提出了“尚武课程—基于民族自信的高中学科育人的创新实践”课题，结合王老师执教的武术课及“武术的文化内涵及表现形式”的研讨主题，总结了武术课程的过程，如何通过普及——提高——精英凸显育人性质。通过对武术文化内涵的高度认识与深度提炼，对本次活动给予了专业指导和发展引领。

我们通过省“名师空中课堂·教学新时空”平台，一同观看了《刀术攻防对练》高中武术课例展示，深入探讨了具有武术文化内涵的、依标施教下的武术教学实施，听取各位专家的专业点评和建议。在互动研讨环节，大家积极发言，分享实际教学中的困惑与经验。相信通过这样的活动，老师们对中华民族传统体育的文化内涵有了更深刻的理解，让我们站在了文化教育、民族思想教育的高度去认知了武术。同时，也引领更多的老师把武术教学作为帮助青少年学生接受传统文化教育、提高文化自信的一个重要手段，去研究与探索依标实教下的武术教学，自觉成为我们中华民族传统体育文化的继承人和传播者。