吴曦远个人规划达成度分析
吴曦远个人规划达成度分析
时光飞逝,加入张老师的名师工作室也将近有一年的时间,在这段时间中,我也不断地通过各种活动获得经验,并飞速成长着,以下是本人的阶段性个人规划达成度分析:
一、教学理念的提升
在这段时间中,作为工作室成员,本人参与了多次名师工作室活动,观摩了多位老师的半日活动,学习了各类一日生活中指导幼儿的先进理念,也切实感受到作为教师该如何扎实开展园本课程、班本课程的有效路径。
二、专业能力的提升
这一年来,本人参加最大规模的比赛当属教育教学活动的设计与实施,从园部的辅导培训,到参加江阴市级比赛获得一等奖第一名,再到参与无锡市级比赛的这个过程中,我对集体教学活动、案例撰写、问题答辩这三项专业内容有了远超以前的经验积累,虽然有压力,但依旧是充满意义的一段经历。
三、业务能力的提升
作为科研主任,自身科研能力提升的同时,也需要注重将科研相关的内容辐射给园部教师,为她们的科研能力提升出谋划策,并针对每位教师的特点来调整她们的学习方式。通过聆听学习董旭花、祝晓燕等幼教专家的讲座,本人对如何在园部管理者层面上指导教师开展园本课程、班本课程及教师个人课题的方法有了进一步的认知,且通过阶段性部署,将这些经验活用于园部教科研工作之中。
四、自我成长的感悟
通过工作室各类活动的学习,我开始更加注重阅读专业书籍和相关期刊,在各种培训和研讨会的学习中,不断更新自己的知识结构。同时,积极参加教学实践,在教研和科研的实践中发展自己,将自己的知识运用于教学实践,并通过实践于反思强化个人实践能力。在此之上,对已有经验再次创新,努力实现自己的目标。
名师工作室活动,为成员的专业发展提供了强大的支持和动力,本人在明确了自己的不足之处的基础上,今后也将努力改善自己的不足,以更高的目标来指明自己的发展方向。