整体发展规划

整体规划：（含理论学习、研究方向、个人主张、总体目标等方面）

广泛阅读专业书籍，观摩学习优质课，通过名师工作室的引领和个人学习实践，开展英语教育教学和研究，尤其是英语新教材和课外阅读等方面的研究，在教学实践中逐渐形成自己的教学风格，全面提高自己的科研能力，探索英语学科教育规律。

    深入研究如何在英语教学中提升学生的思维品质，大量阅读相关的专业书籍，并在实际教学过程中实践运用，积极总结反思，形成自己的理解。

个人现状分析

发展优势分析：

热爱教育事业，热爱英语教学与研究，闲暇时喜欢阅读语言类的相关书籍。教学上喜欢钻研，教后会及时反思改进。本人虚心受教，善于学习，能够抓住培训学习的机会，努力拓展自己的知识，提升自己的业务水平。如今加入了陆丰名师工作室，有了更多学习与提升的机会。

不足之处分析：

    理论知识欠缺，教学理论尚未形成体系，教材还没完全吃透，又面临着研究新教材的挑战。专业方面的书籍阅读较少，常常在需要撰写论文的时候缺乏知识库，因此论文获奖较少。不擅长课外阅读课的教学，外出开课未获得奖项。

阶段发展目标、措施及完成情况

2022.09-2023.08

年度发展目标及措施

目标具体完成情况

2023.09-2024.08

年度发展目标及措施

2024.09-2025.08

年度发展目标及措施

目标：（参照备注量化说明）

阅读一本专业方面的书籍；

校内或校外公开课1次；

撰写论文1篇

争取学术荣誉晋升

措施：阅读《思维英语四讲》；阅读《中小学英语教学与研究》；备课上课反思

坚持阅读《中小学英语教学与研究》，完成了一篇教学论文；

与顾山中学程老师同课异构，上了绘本课《The Mud Pony》

目标：

阅读一本专业方面的书籍；

校内或校外公开课1次；

撰写论文1篇

争取学术荣誉晋升

措施：阅读《中小学英语教学与研究》，浏览中国知网最新论文讯息；

积极外出听课学习，备课上课反思

目标：

阅读一本专业方面的书籍；

校内或校外公开课1次；

撰写论文1篇

争取学术荣誉晋升

措施：阅读《中小学英语教学与研究》，浏览中国知网最新论文讯息；

积极外出听课学习，备课上课反思