7.家乡的变化

江阴市立新中心小学 朱君梅

活动目标：

通过本课的学习，了解家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

活动重难点：

多角度了解家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

活动过程：

一、照片导入，激发情感（5分钟）

1.同学们好！刚才播放的歌曲好听吗？你听出了什么？听了这首歌有什么感觉？（家乡无锡很美，太湖很美，无锡是个好地方。生活在这个地方很骄傲很幸福。）

2.由这美妙的歌声开始，今天我将和大家一起度过一段美好的时光——上一堂品德与社会课。我们来认识一下吧，我姓朱，近朱者赤的朱。我的家乡在江阴，虽然也是属于无锡，但是离无锡市区有一段路程，所以我很少到无锡来，对现在的无锡不太了解了。不过，30年前，我曾经在无锡师范学校读书三年。30年的时光，无锡早已不是我当初认识的无锡了。备课的时候，我通过百度搜索了一些无锡老照片，想看看吗？这是五六十年代的老照片。【课件呈现无锡老照片】

2.说一说你看了这些老照片的感受

3.现在，过去的灰色、破旧、落后在已经不见，我们身在无锡现代化的都市里，你能说说你现在的感觉吗？（繁华、现代、高楼林立……）

4.正像同学们所说的，我们所生活的城市无锡繁华、现代、富裕、美丽。让我们更直观地来感受一下。【观看宣传片《无锡城市形象宣传片》】（对于无锡，同学们比我更熟悉，这里面的一些镜头大家似曾相识吧。）

5．无锡山美水美城市也美。通过老照片和新镜头的对比，我们看到了我们的家乡无锡的过去和现在，感受到了家乡的变化（揭题）。

不过，这只是对城市面貌的变化初步的感受。城市在发展，家乡在变化，要想对这座城市的发展变化有一个比较全面深刻的了解，我们还必须深入下去。

二、分别切入，丰富情感（25分钟）

过渡：那我们就可以从衣食住行用等方面展开探究，好吗？

（一）衣食

1.首先请同学们来看一看，你认识吗？【呈现粮票、布票、肉票】

2.追问：这些票证现在早就没了。那时为什么会要用到这些票证呢？（物资紧张，供不应求，有时，即使有了这些票证也不一定能买到东西，吃不到好的，穿不到好的，所以人们常说，新三年，旧三年，缝缝补补又三年。一件衣服穿九年啊。

3.前一阶段的热播电视《平凡的世界》中的一些情景还是很能勾起像我这样年龄的人的怀旧情绪的。大家不妨来看看，了解一下缺衣少食、贫困交加的情景。【播放电视情境】

4.那是1975年，那时候的人们，穿的是什么？吃的是什么？你有听奶奶或者姥姥讲过他们小时候吃什么吗？（穿的粗布衣服，暗色，款式都一样；吃的是馒头、窝头……餐桌上的食物很少，大多是咸菜萝卜干，还有地里的蔬菜。荤菜只有在过年的时候才能吃到。）

5.而现在，商场里、专卖店、淘宝网上，各种各样的衣服真漂亮。瞧同学们身上穿的，颜色多，款式新，质地多种多样。棉的，麻的，真丝的，锦纶的……【呈现现在的各种衣服】

6.至于吃的，就更不用说啦，一个个大型的超市里商品琳琅满目，各种各样的食物都有。【呈现超市的商品】饭店也很多，人们上饭店吃饭已经成为家常便饭了。你去过饭店吃过饭吗？

7.我们现在的生活，真可谓是——丰衣足食

（二）住

1.说完了衣食方面，我们来谈一谈住。现在我们每一个同学都有一个温馨美丽的家吧？能来描绘一下你的家吗？在什么小区，家里的装修等。（宽敞、明亮、装修精致、有的还有自己独立的小房间。功能齐全，住得舒适。有的甚至住起了了别墅。）

2.假如，让你住在这样的房子里，你会有什么样的感觉呢？请你想象一下。【呈现一张60年代五里村的居住房】（晦暗、潮湿、蚊虫、不方便不卫生……）过去，人们就是住在这样的房子里，有的甚至是茅草房。

3. 从平房到楼房，从简陋到精致，每一个小家的变化，让我们看到了一个城市这个大家的发展与变化。生活越来越好，日子越来越美。

（三）行

1.日子过好了，旅行也成了人们常有的一种生活方式。能跟我们讲讲最近的一次出行旅游的经历吗？乘坐的是什么？在哪里乘坐的？有什么感觉？

2.除了私家车出行方便之外，还有一些交通设施越来越贴近我们的生活，给我们的生活带来了快捷和方便。【呈现交通设施与工具】（高速公路，高架，大型的火车站、高铁动车、飞机、机场、地铁……）这些交通工具和交通设施，不仅方便了人们的生活，也使我们家乡的经济得到了飞速的发展。

4.看到这些，不由得让我感叹，现在的生活真是太幸福了。想起当初我跟你们一样大的时候，根本就没有看见过汽车，更不用说是火车和飞机了。那时候，人们用得最多的交通工具就是两条腿。只有富裕的人家才会有一辆老式的自行车。【出示人们出行时自行车图】

5.从自行车到公共汽车到私家车，从普通火车到高速列车，飞机、地铁，……交通工具的变迁，让天涯不再遥远，也让我们看到了家乡在变化，人们的生活水平在提高。

（四）其他方面

     1．刚才我们探讨的衣食住行四个方面充分地说明了家乡的变化，除了这四个方面，你还从哪些地方感受到生活越来越好？

（用的方面：洗衣机、冰箱、电视机自然不必说，智能手机成为人们生活中必不可少的生活用品。玩的地方也越来越多。城市建设、风景名胜都越来越好。学校也是越来越美，环境越来越好。）

2．【出示一组数据】：请大家看这三个统计图，你能看出什么？无锡地区生产总值越来越高，人均可支配收入越来越多，人们的消费能力也越来越强。

3．在家乡人民的努力下，我们无锡获得了许多荣誉。从这些荣誉看，我们的家乡无锡已经成为了一座真正的魅力城市。【呈现一组荣誉】

三、夸夸家乡，提升情感（4分钟）

1．家乡这么美，家乡的变化这么大，你能来夸夸我们的家乡吗？（学生或是说一说，课后呢我们还可以自己创作并吟诵一首小诗，也可以学唱一首赞歌。或者画一幅家乡美丽风景的小画，还可以像我们课本上写到的那个小朋友，用作文的方式写一写家乡一角……）

2．【呈现一段童谣】让学生用抑扬顿挫的语调诵读，表达对家乡变化的赞美之情。梁溪河畔美如画，太湖明珠誉神州。

  历史名城底蕴厚，人杰地灵物华宝。

高楼林立城市新，四通八达道路宽。

人民生活步步高，幸福美满乐淘淘。

四、追根溯源，拓展认知（6分钟）

1．在我们赞美家乡变化的同时，我们有没有想一想，短短的几十年，为什么家乡会发生如此翻天覆地的变化呢？这是一个很有意思很值得探讨的话题。我们小组讨论一下。看看到底是什么原因，让家乡发展如此之快。

2．在祖国温暖的怀抱里，享受着改革开放的富民政策，无锡人民凭着勤劳勇敢开拓创新的精神，用智慧和热情，建设着我们可爱的家乡。让我们的城市变得越来越美丽，越来越洁净，越来越充满活力。生活在这里的人们，生活在这里的我们是多么幸福啊。

3．不知道大家有没有注意到：不管城市怎样发展与变化，有一些却始终保持不变的姿势。大家来看：【呈现无锡名人故居及东林书画院】

4．这些故居与家乡的名人始终以它原有的姿势站立在我们城市的中间，也站立在我们每一个无锡人的心中。从他们的站立中，你读到什么？

5．变化的是城市，是生活，但是，无锡人尚德务实、和谐奋进的热爱家乡，建设家乡的精神和情怀始终不变。也希望我们每一位同学传承和发扬这种精神，用我们的智慧、热情以及敢于创新的精神来建设我们的家乡，让我们的家乡变得更加美好。