第二单元  为人民服务的政府

PPT1：用一个字来形容高三。（忙，累，苦。不苦不累非高三。）平时我们会说“你比国家总理还忙啊”。有没有道理呢？有。同学们，你一周哪天最忙？中国国务院总理李克强的回答很可能是——星期三。在今年1到7月的31个星期三里，除去元旦、春节两次休息、8次出席重要活动或考察出访、一次未见公开报道，李克强都在主持召开国务院常务会议。

作为政府代表的总理为谁忙，为谁服务？我国政府是为人民服务的政府。（标题）我国政府的性质是人民的政府，宗旨是为人民服务，工作原则是对人民负责。

教师：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。强调人大和一府两院的关系图。（板书）

PPT2：【考点1】  练习1

教师：怎样坚持对人民负责？

学生：答略。

教师：下面看看中央政府具体做了哪些事情。

PPT3：热点播报：央行降息，打击砍杀事件，反对低俗，治理雾霾。

教师：围绕新闻标题，说说政府分别履行什么职能？

学生：答略。

      【考点2】   

教师：请回到提纲复习（3分钟）

说说如何区分四个职能。（3分钟）

PPT4：表格呈现四个职能。

教师：下面来考考大家。

PPT5：练习2

PPT6：练习3

教师：注意选项D。政府履行基本职能并不意味着政府包办一切。我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

教师：李克强政府一心为民谋利益，得到群众高度赞扬，可是有些地方政府的工作却饱受争议。今世缘是位于江苏淮安市的知名上市企业，也是当地的明星企业，最近它再次成为焦点。请看媒体报导。

PPT7：Q：今世缘的做法给企业什么经济启示？

企业经营成功的因素，企业转变经济发展方式，实现经济效益和社会效益的统一。

设计意图：复习经济生活中关于企业的知识。

Q：你如何评价当地政府部门的行为？

没有坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，没有履行职能（公共服务职能），没有做到依法行政，需要加强对政府的监督，没有树立政府的威信。

设计意图：再次复习政府前面的知识，引出政府依法行政、监督政府、政府威信的知识。

PPT8：【考点3】政府依法行政的意义和要求   复习提纲（5分钟）

   练习4

PPT9：【考点4】提高政府依法行政的水平

      齐声读相应的内容。

PPT10：情景模拟。

Q：你赞同谁的观点？说明你的理由和做法。

设计意图：“说明你的理由“引出考点5。

【考点5】对政府权力进行制约和监督的意义

复习提纲。

“说说做法”回忆公民参与民主监督的合法渠道，复习我国政府为公民求助或投诉提供的途径。

设计意图：回忆公民参与民主监督的合法渠道，复习我国政府为公民求助或投诉提供的途径。

教师：公民对政府的监督属于社会与公民的监督，除此以外还有哪些方面的监督呢？

    【考点6】我国的行政监督体系

复习提纲。

PPT11：练习5

教师强调：有效制约和监督权力的关键：健全权力运行的制约和监督体系，一靠民主，二靠法制。

PPT12：练习6

    [考点7]我国政府威信的来源和树立

教师：淮安市政府的做法是少数，更多的地方政府是践行着为民服务的宗旨的，下面我们去看看。

PPT13：

Q:联系材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，阐明柳江县政府工作创新之举的正确性。

1.社会存在决定社会意识，适应社会需要，进行工作方式创新。

2.社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识促进社会的发展。工作方式创新促进社会发展。

3.上层建筑一定要适应经济基础状况，调整上层建筑，进行改革创新，促进社会发展。

4.人民群众是历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。工作方式创新为人民服务，维护最广大人民的利益。

设计意图：复习哲学知识。

Q：运用“我国政府”的知识，说明柳江县创新之举的意义。

对人民：有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。

（公民参与民主监督的意义。）

对政府：有利于政府贯彻对人民负责的原则，坚持为人民服务的宗旨，推进政府职能转变和服务型政府的建设，增强政府的权威。对政府权力进行制约和监督的意义。

对社会：有利于激发社会活力，维护社会和谐稳定。

设计意图：培养学生分角度阐明意义的方法。归纳政府的框架。

教师：归纳政府框架，强调国家性质决定了而我国政府的性质、宗旨、原则等，做到了以上方面的政府也就树立了威信。

结语：中国的未来怎么样？我们要有信心，星期三多看新闻，给李克强政府加油！给中国加油！