为了进一步提升工作室学员的信息技术能力和教学研究能力，落实工作室“促进学生理解力提升”的理念，建设“数学理解”的课堂，6月12日下午，江阴市小学数学种子教师培育站、江阴市包静娟名师工作室、江阴市毛新薇名师工作室开展了联合研修活动。本次活动共两个议程，先是由江苏省优秀青年教师、无锡市小学数学学科带头人、江阴市高新区实验小学校长王新刚分享了《《指向“数学理解”的微观教研》的专题讲座，接着由希沃本部培训师彭鹏作了《让信息技术助力数学理解性教学——如何使用希沃白板5制作课件》的互动培训。

专家讲座

活动的第一板块是专家讲座。王新刚校长的讲座围绕着数学教研的三个着力点“解题、例题、命题”展开，指出数学教研的定位应该着力于提高教师的“知识管理、教材研发、实证研究”这三大研修能力，围绕“回归本源，以解题强化知识管理能力”、“面向整体，以例题提升教材研发能力”、“发现价值，以命题锤炼实证研究能力”这三方面进行了深入地阐述，提出了“以简驭博、以小见大、既可以探微、又可以知著”的教研主张。他的讲座旁征博引，既有理论的引领，又有案例的生动解读，让老师们受益匪浅。讲座结束时他引用了曹永国的一段话：“教育是一种善行。，引导是用伟大的心灵与精神去濡养学童的一种善行。”这句话发人深省，让工作室的学员们明白了真正的学习是师生相互成全、彼此完整，这才是教学相长的真谛。作为数学老师，不能仅仅停留于学科教学，而应该从数学教学走向数学教育，真正把学科育人真正落到实处，从某种意义上说，这是教育的至善。

互动培训

活动的第二板块是基于让信息技术助力数学理解性教学理念下的希沃白板5制作课件互动培训。在这一互动培训环节中，希沃本部培训师跟学员们介绍了希沃白板5制作课件的一些优势，接着详细介绍了课件制作的一些具体方法。通过培训，学员们感受到希沃白板作为一款互动教学工具的强大优势。一般的PPT课件，制作完成后，在演示时不能进行更改，如果要批注，还要调出笔来用鼠标操作，很麻烦，而用希沃白板制作的课件，在演示时可以用笔书写，标注，可以添加好玩的游戏，实在是PPT功能的一大进步。尤其让学员们印象深刻的是以下三个板块：一是课堂活动设计。课堂活动可以制作5种活动，可以根据课程类型分别选择趣味分类、超级分类、选择填空、知识配对与分组竞争等活动，这样可以增加学生上课时候的参与感和体验感。二是思维导图：制作数据思维导图，可以将课程的重难点通过图形的形式直观地展现出来。三是几何画板工具：可以通过希沃绘制圆形、圆柱、圆锥、长方体等立体图形，方便快捷，并且体现十足的立体感。

两个半小时的学习与研讨，工作室老师们或仔细聆听，或边记边思，或在电脑前学习用希沃白板5制作课件，或与培训师进行互动，浑然不觉时间的流逝。此次集中研修活动，探索了指向理解的小学数学教研活动的新常态，刷新了所有参会老师对数学教研活动的认识，提升了老师们的数学理解力与信息化应用水平，有效促进了教师的专业发展。

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